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| La influencia del aprendizaje-servicio en el desarrollo de competencias en sostenibilidad en estudiantes universitarios GC Bernat, M Fernández, MTF Camacho, Á Moraleda, JS Coral Bordón. Revista de pedagogía 71 (3), 151-167, 2019 | 20 | 2019 |
| Reducing self-stigma in people with severe mental illness participating in a regular football league: an exploratory study Á Moraleda, D Galán-Casado, AJ Cangas International journal of environmental research and public health 16 (19), 3599, 2019 | 16 | 2019 |
| Desarrollo de habilidades socio-emocionales en el alumnado de educación infantil NS Román, MA Risoto, Á Moraleda Revista Prisma Social, 82-98, 2022 | 15 | 2022 |
| Sustainable environments in education: Results on the effects of the new environments in learning processes of university students D Galán-Casado, A Moraleda, ML Martínez-Martí, MÁ Pérez-Nieto Sustainability 12 (7), 2668, 2020 | 12 | 2020 |
| Justificación de la necesidad de una educación emocional: diseño de un programa de intervención psicopedagógica de educación emocional Á Moraleda Ruano Universidad Complutense de Madrid, 2015 | 11 | 2015 |
| Competencias clave para la mejora de la ciberconvivencia escolar: el programa “Alumnos ayudantes TIC” AM Giménez-Gualdo, DA Galán-Casado, Á Moraleda-Ruano Education in the knowledge society (EKS) 22, e22168-e22168, 2021 | 9* | 2021 |
| La Inteligencia Emocional y su desarrollo competencial en educación FJ Fernández-Cruz, Á Moraleda Ruano Universidad Francisco de Vitoria, 2014 | 9 | 2014 |
| Multiple case-study analysis of service-learning as a means to foster sustainability competencies amongst pre-service educators G Cebrian, A Moraleda, M Fernández, MT Fuertes, J Segalàs, ... Teachers and Teaching 27 (6), 488-505, 2021 | 7 | 2021 |
| The verbal component of mathematical problem solving in bilingual contexts by early elementary schoolers P Ester, I Morales, Á Moraleda, V Bermejo Mathematics 9 (5), 564, 2021 | 5 | 2021 |
| Comparativa entre dos programas de actividad física con personas con Trastorno Mental Grave: El espacio como herramienta terapéutica DG Casado, Á Moraleda, AJ Cangas, A López-Pardo Revista de Estilos de Aprendizaje 13 (25), 55-69, 2020 | 5* | 2020 |
| Gestión del tiempo en alumnos y docentes según la percepción del profesorado durante la pandemia COVID19 JL Estévez-Méndez, Á Moraleda Revista De Estilos De Aprendizaje 15 (Especial), 158-169, 2022 | 4 | 2022 |
| Las Intervenciones Socioeducativas en Estudiantes de Magisterio para Reducir el Estigma en la Salud Mental Á Moraleda, D Galán-Casado, AJ Cangas Educational Psychology 29 (1), 101-107, 2023 | 3* | 2023 |
| A Preliminary Study Comparing Pre-Service and In-Service School Principals’ Self-Perception of Distributed Leadership Competencies in relation to Teaching and Managerial Experience G Cebrián, Á Moraleda, D GALÁN-CASADO, O Andújar-Molina Frontiers in Psychology, 445, 2022 | 3 | 2022 |
| La identidad docente como reto en el devenir de la educación. Individualización y atención a la diversidad en la escuela actual Á Moraleda, DG CASADO, ANA GIMÉNEZ-GUALDO La escuela como institución Una mirada multidisciplinar, 341, 2020 | 3 | 2020 |
| Una visita a la hemeroteca: El liderazgo emergido, el burnout y el bienestar docente a través de la inteligencia emocional Á Moraleda Ruano | 3* | 2012 |
| Preventative initiatives to promote psychological adjustment among primary students: Findings of RULER Approach in Spanish public schools R Castillo-Gualda, Á Moraleda, MA Brackett International Journal of Educational Psychology 12 (2), 206-232, 2023 | 2 | 2023 |
| Análisis de la percepción docente sobre la gestión educativa del confinamiento por covid-19 en España JL Estévez-Méndez, Á Moraleda Revista Iberoamericana de Educación 90 (1), 119-131, 2022 | 2 | 2022 |
Diego Galán CasadoUNEDVerified email at edu.uned.es
