| Sınıf öğretmeni adaylarının lisans eğitimlerinin özel alan yeterliklerini kazandırmasına yönelik görüşleri [The opinions of prospective elementary school teachers regarding … İ Kösterelioğlu, F Demir, S Özgürler, M Ayra, H Karaman, Y Cansız The Journal of International Social Research 7 (31), 668-674, 2014 | 9 | 2014 |
| Sınıf öğretmenlerinin sınıf içi kaynaştırma uygulamalarının öğretmen adayları bakış açılarına göre değerlendirilmesi H Karaman Amasya Üniversitesi, 2015 | 5 | 2015 |
| İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE BİTİŞİK EĞİK YAZIDAN DİK TEMEL YAZIYA GEÇİŞİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ H Karaman, R Yılar Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 86-99, 2020 | 4 | 2020 |
| Çizgi filmlerde halk bilimi unsurlarının kullanımı: Niloya örneği H KARAMAN, Ö Yılar Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi 6 (2), 149-165, 2020 | 4 | 2020 |
| TÜRKÇENİN ANA DİLİ OLARAK KONUŞULMADIĞI BÖLGELERDE İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ H KARAMAN, Ö YILAR Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 33 (1), 159-170, 2023 | 2 | 2023 |
| BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNDE EĞİTİM GÖREN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN OKUMA MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ O ASLAN, R YILAR, H KARAMAN Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 12 (1), 434-447, 2022 | 2 | 2022 |
| Ana dili Türkçe olmayan öğrencilere ilkokuma yazma öğretiminin öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerine göre değerlendirilmesi H KARAMAN Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022 | 2 | 2022 |
| İlköğretim Öğrencilerinin Bireysel Gelişimlerini Desteklemesi Ve Öğrencilere Milli Geleneklerin Aktarılması Açısından Halk Eğitim Merkezlerinin Rolü: Tokat İli Örneği O Aslan, Ö Yılar, H Karaman, A Arslan Eğiten Kitap, 2019 | 1 | 2019 |
| Ana Dili Türkçe Olmayan İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlamaya Yönelik Öz Yeterlilik Algılarının Değerlendirilmesi H KARAMAN, R YILAR Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 1079-1093, 2024 | | 2024 |
| İlkokul Öğrencilerinin Peritekstual Okuma Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi H KARAMAN, R YILAR İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 12 (5), 2763-2781, 2023 | | 2023 |
| İlkokul Öğrencilerinin Okuma ve Yazma Motivasyonlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi H KARAMAN, SE MUTLUER Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 1075-1091, 2023 | | 2023 |
| 3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabındaki Metinlerin Kültürün Gelecek Kuşaklara Aktarımı Açısından İncelenmesi H KARAMAN Journal of Sustainable Education Studies 4 (3), 196-211, 2023 | | 2023 |
| ANA DİLİ TÜRKÇE OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN VE VELİLERİNİN İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ H KARAMAN, Ö YILAR Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 22 (87), 1112-1126, 2023 | | 2023 |
| İlkokul Öğrencilerinin Matematik Motivasyonlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi H KARAMAN, SE MUTLUER Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 798-809, 2023 | | 2023 |
| EĞİTİM ALANINDA ÇİZGİ FİLMLERLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ H KARAMAN Erciyes Akademi 37 (2), 425-441, 2023 | | 2023 |
| Covid-19 salgını sürecinde Türkçeyi Yeterince etkin kullanamayan ilkokul öğrencilerinin uzaktan Türkçe öğretiminin değerlendirilmesi H Atıf Karaman, Ö Yılar, O Aslan Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 9 (31), 101-120, 2022 | | 2022 |
| The Use of Folklore Elements in Cartoons: Example of Niloya H KARAMAN, Ö YILAR Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi 6 (2), 149-165, 2020 | | 2020 |
| Öğretmenlerin Kılavuz Kitaplar ve Günlük Ders Planı ile ilgili Görüşleri H Karaman, D Kılıç ULUSLARARASI ÖĞRENME, ÖĞRETİM VE EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONFERANSI 1 (1), 732-741, 2018 | | 2018 |
Ömer YılarAtaturk Universitesiatauni.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
