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| El enfoque lúdico como estrategia metodológica para promover el aprendizaje del inglés en niños de educación primaria Y Alcedo, C Chacón SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la …, 2011 | 169 | 2011 |
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| Antropología e infancia: Reflexiones sobre los sujetos y los objetos C Chacón, J Jerry Cuicuilco 22 (64), 133-153, 2015 | 70 | 2015 |
| Hacia el desarrollo de una práctica pedagógica reflexiva mediante la actualización de los docentes de inglés de la tercera etapa de educación básica: Evaluación de una experiencia. CC García Acción pedagógica 12 (2), 104-113, 2003 | 44 | 2003 |
| Las comunidades de aprendizaje: estrategia de desarrollo profesional de los docentes de inglés YAA Salamanca, C Chacón, MC Corzo Educere 18 (61), 483-494, 2014 | 43 | 2014 |
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| Formación inicial y competencia comunicativa: percepciones de un grupo de docentes de inglés C Chacón Educere 10 (32), 121-130, 2006 | 42 | 2006 |
| Teachers' sense of efficacy and selected characteristics of selected English as a foreign language Venezuelan middle school teachers CT Chacon The Ohio State University, 2002 | 36 | 2002 |
| Transforming the curriculum of NNESTs: Introducing critical language awareness (CLA) in a teacher education program C Chacón Race, culture, and identities in second language education: Exploring …, 2009 | 26 | 2009 |
| Competencias investigativas en la formación de posgrado. Análisis cualitativo H Zambrano-Sandoval, CTC Corzo Revista Educación 45 (2), 1-17, 2021 | 25 | 2021 |
| Task-based language teaching through film-oriented activities in a teacher education program in Venezuela CT Chacon, A Shehadeh, CA Coombe A. Shehadeh and Coombe, Task–based language teaching in foreign language …, 2012 | 25 | 2012 |
| My journey into racial awareness CT Chacón Color, Race, and English Language Teaching, 49-63, 2019 | 23 | 2019 |
| La promoción de la lectura significativa de textos en inglés en el noveno grado de educación básica Z Ramírez, CT Chacón Educere 11 (37), 297-305, 2007 | 23 | 2007 |
| Aportes de la neurociencia para el desarrollo de estrategias de enseñanza del inglés LÁ Cañas, CT Chacón Corzo | 20 | 2015 |
| El Podcast como herramienta en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. CT Chacón, CJ Pérez Conocimiento Libre y Educación (CLED) 1 (1), 2010 | 19 | 2010 |
| Dialogues around revisiting the Colonial in the Postcolonial: Critical praxis for Nonnative-English-Speaking teachers in a TESOL Program C Chacón, L Alvarez, J Brutt-Griffler, K Samimy The TESOL quarterly dialogues: Rethinking issues of language, culture, and …, 2003 | 19 | 2003 |
María Auxiliadora Chacón CorzoUniversidad de Los Andes VenezuelaVerified email at ula.ve
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