| ARCS motivasyon yönteminin 8. sınıf hücre bölünmesi ve kalıtım ünitesinde öğrencilerin motivasyonu, başarısı ve tutumlarına etkisi G Karsli Fen Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 19 | 2015 |
| Yenilenen Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına Yönelik 7. Sınıf “Hücre ve Bölünmeler” Ünitesi Başarı Testi: Geçerlik ve Güvenirlik G KARSLI, S KARAMUSTAFAOĞLU, M KURT FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ DERGİSİ (FEAD) 7 (1), 68-98, 2019 | 14 | 2019 |
| Botanik Bahçesinin Öğretim Sürecinde Öğrencilerin Sosyobilimsel Konulara Olan Bakışlarına Etkisi: Sürdürülebilir Çevre G KARSLI, O KARAMUSTAFAOĞLU, M KURT Journal of Computer and Education Research 7 (14), 437-463, 2019 | 13 | 2019 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (Öabt)‟Ne Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi M KURT, S YALÇIN, E KÖMEK, AM MEYDAN XI. ULUSAL FEN BİLİMLERİ ve MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ (UFBMEK, XI), 1065, 2014 | 2 | 2014 |
| The effect of botanical garden on socio-scientific issues of students’ perspectives in the teaching process: Sustainable environment G Karslı, O Karamustafaoğlu, M Kurt Journal of Computer and Education Research 7 (14), 437-463, 2019 | 1 | 2019 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Yolları A Karbeyaz, G Karslı, M Kurt SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL (SSSJournal) 9 (117), 9327-9339, 2023 | | 2023 |
| TÜRKİYE’DE OKUL ÖNCESİNDE KAVRAM HARİTASI KULLANIMI İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ (2000-2017 YILLARI ARASI) G KARSLI, K Murat The Journal of Academic Social Science 82 (82), 783-791, 2023 | | 2023 |
| OKUL DIŞI ORTAMLARDA REACT STRATEJİSİNE GÖRE GELİŞTİRİLEN ETKİNLİKLERİN 5. SINIF İNSAN VE ÇEVRE ÜNİTESİNİN ÖĞRETİMİNE ETKİSİ: EYLEM ARAŞTIRMASI G Karslı Amasya Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2023 | | 2023 |
| 2012-2021 YILLARI ARASI TÜRKİYE’DE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI KONULU ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ: DOKÜMAN ANALİZİ G Karslı, M Kurt Ekev Akademi Dergisi, 86-104, 2022 | | 2022 |
| Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar-II SAY Serkan, FS YILDIRIM | | 2021 |
| Okul öncesi öğretmen adaylarının çevreye ve çevre sorunlarına bakış açıları. G Karslı, K Aslan, M Kurt II. Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları Kongresi (ILTER), 2019 | | 2019 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyallerini Kullanabilme Öz- Yeterliliklerinin Belirlenmesi G KARSLI, O KARAMUSTAFAOĞLU Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi …, 2019 | | 2019 |
| 7. Sınıf “Saf Madde Ve Değişim” Ünitesine Yönelik Geliştirilen Bilimin Doğası Etkinlikleri Etkililiği G KARSLI, AÖ ARSLAN, ŞU SAĞIR, A Bolat Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi …, 2019 | | 2019 |
| Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Araç Gereç Kullanım Düzeyleri ve Teknolojik Yenilikleri İzleme Eğilimleri M Kurt, G Karslı, O Karamustafaoğlu, S Karamustafaoğlu, AR Ahısha 4. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ 4, 53-54, 2019 | | 2019 |
| Çevre Etiği G Karslı, M Kurt | | 2019 |
| Kavram Öğretimi: Işığın Madde ile Etkileşimi. G Karslı, S Karamustafaoğlu II. Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları Kongresi (ILTER), 2019 | | 2019 |
| Türkiye’de okul öncesinde kavram haritası kullanımı ile ilgili yapılan çalışmaların incelenmesi (2000-2017 yılları arası) G KARSLI, M KURT AKADEMİK SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ 6 (82), 783-791, 2018 | | 2018 |
| Biyoloji Öğretmenlerinin Araç Gereç Kullanım Düzeyleri ve Teknolojik Yenilikleri İzleme Eğilimleri G KARSLI, M KURT II. ULUSAL BİYOLOJİ EĞİTİMİ KONGRESİ, 36, 2018 | | 2018 |
| ARCS MOTİVASYON YÖNTEMİNİN 8. SINIF HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM ÜNİTESİNDE ÖĞRENCİLERİN MOTİVASYONU, BAŞARISI VE TUTUMLARINA ETKİSİ* G KARSLI, M KURT I. ULUSAL BİYOLOJİ EĞİTİMİ KONGRESİ, 6-7, 2016 | | 2016 |
| ARCS motivasyon yönetiminin 8. Sınıf hücre bölünmesi ve kalıtım ünitesinde öğrencilerin motivasyonu, başarısı ve tutulmalarına etkisi. G Karslı, M Kurt I. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi (UBEK), 2016 | | 2016 |
Prof. Dr. Murat KurtAmasya Üniversitesiamasya.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
