| Ahmet Cevdet Paşa’nın Türk eğitim tarihi açısından önemi üzerine bir inceleme E Oklay Tarih İncelemeleri Dergisi 29 (1), 233-251, 2014 | 16 | 2014 |
| The effect of leadership on organizational trust F Uslu, E Oklay Leadership and Organizational Outcomes: Meta-Analysis of Empirical Studies …, 2015 | 14 | 2015 |
| Okul yöneticilerinin liderlik becerileri ve yeterlik alanları E Oklay Türkiye’de eğitim yöneticiliği ve maarif müfettişliği: seçme, atama ve …, 2016 | 12 | 2016 |
| Öğretmenlerin Örgütsel Güvenleri ile Girişimcilik Düzeyleri Arasındaki İlişki FM Özbilen, E Oklay Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 21-37, 2017 | 7 | 2017 |
| Türkiye'de Kadın Konulu Tezler Üzerine Bir Değerlendirme S Şahin, M Şahin, F Çek, E Oklay e-Journal of New World Sciences Academy 6 (4), 2413-2424, 2011 | 3 | 2011 |
| The effect of leadership on organizational burnout E Oklay, F Uslu Leadership and Organizational Outcomes: Meta-Analysis of Empirical Studies …, 2015 | 1 | 2015 |
| İlköğretim okullarında toplam kalite yönetimi uygulamalarında karşılaşılan güçlükler ve bu güçlüklerin nedenlerine ilişkin müdür ve öğretmen görüşleri E Oklay Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2011 | 1 | 2011 |
| Öğrenen Okulları Kurmak E Oklay Alternatif Öğrenme Öğretme Yaklaşım ve Yöntemleri, 191-213, 2015 | | 2015 |
| A Review on the Importance of Ahmet Cevdet Pasha in the History of Turkish Education E Oklay TARIH INCELEMELERI DERGISI 29 (1), 2014 | | 2014 |
| Emekli Öğretmen Olmak: Adımız "Öğretmen" Bir Kere E Selvitopu, A. ve Oklay Öğretmenlik Halleri, 227-267, 2014 | | 2014 |
| Muhalif öğretmen kimliği ve muhaliflik deneyimlerine ilişkin fenomenolojik bir çalışma E Oklay Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 0 | | |
| NEOLİBERALİZM KISKACINDA “OKUL” ve BAZI UYGULAMALARIN ELEŞTİRİSİ E Oklay Eğitim Gündemi, 70, 0 | | |
