Takip et
Aysel Kocakülah
Aysel Kocakülah
Associate Professor of Physics Education, Balıkesir University, Necatibey Education Faculty
balikesir.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Başlık
Alıntı yapanlar
Alıntı yapanlar
Yıl
Fen bilgisi öğretmen adaylarının deney tasarlama ve uygulama sürecine ilişkin görüşleri
A Kocakülah, E Savaş
Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 30 (1), 1-28, 2011
652011
The effect of teaching in native and foreign language on students' conceptual understanding in science courses
S Kocakulah, E Ustunluoglu, A Kocakulah
Asia-Pacific forum on science learning and Teaching 6 (2), 1-30, 2005
582005
Geleneksel öğretimin ilk, orta ve yükseköğretim öğrencilerinin görüntü oluşumu ve renklere ilişkin kavramsal anlamalarına etkisi
A Kocakülah
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2006
402006
İlköğretim fen eğitiminde yapılan deneysel çalışmalar ile ilgili öğretmenlerin görüşleri
MS Kocakülah, A Kocakülah
Yeni Binyılın Başında Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu Kitapçığı …, 2001
352001
Ortaokul öğrencilerinin bilim, bilim insanı ve öğretmen kavramlarına ilişkin metafor algılarının incelenmesi
N Uslu, A Kocakülah, H Gür
Eğitim ve öğretim araştırmaları dergisi 5 (1), 354-364, 2016
242016
Akran öğretimi destekli bilimsel süreç becerileri laboratuvar yaklaşımının öğretmen adaylarının bazı bilimsel süreç becerilerine etkisi
A Kocakülah, E SAVAŞ
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 7 (2 …, 2013
192013
İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin görüntü kavramı ve düzlem aynada görüntü oluşumu ile ilgili kavramsal anlamaları
A Kocakülah
192006
Ortaöğretim öğrencilerinin görüntü ve düzlem aynada görüntü oluşumuna ilişkin kavramsal anlamaları
A Kocakülah, N Demirci
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 4 (1 …, 2010
182010
Ortaöğretim öğrencilerinin ısı ve sıcaklık ile ilgili kavramsal yapıları
MS Kocakülah, A Kocakülah
V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi. Ankara: Türkiye (16 …, 2002
162002
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜNTÜ OLUŞUMU HAKKINDAKİ KAVRAMSAL ANLAMALARI
A Kocakülah, M Şardağ
ğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and …, 2013
11*2013
Öğrencilerin yapılandırmacı öğrenme kuramına dayalı olarak işlenen fizik dersine yönelik tutumları
MS Kocakülah, A Kocakülah
6th International Educational Technology Conference, 19-21, 2006
112006
Prospective primary science teachers’ views about the process of designing and practising experiments
A Kocakülah, E Savaş
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (1), 1-28, 2011
92011
KAVRAMSAL DEĞİŞİM YAKLAŞIMI İLE ISI SICAKLIK KONUSU ÖĞRETİMİNİN BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ
A Kocakülah, A Turan
Pamukkale Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12 (35), 1-17, 2019
82019
Sekizinci sınıf öğrencilerine yönelik bir bilimsel süreç becerileri testi geliştirme çalışması
M ŞARDAĞ, A KOCAKÜLAH
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1-32, 2016
82016
Secondary school student’s conceptual understanding of image and image formation by a plane mirror
A Kocakülah, N Demirci
Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics …, 2010
82010
Effect of the science process skills laboratory approach supported with peer-instruction on some of science process skills of pre-service teachers
A Kocakülah, E Savaş
52013
Bilgisayar Simülasyonları ve Deney Düzeneklerinin Kullanıldığı Bir Öğretim Sürecinin Değerlendirilmesi
A Kocakülah, S Kocakülah
6th International Educational Technology Conference, 2006
52006
ilköğretimde fen eğitiminde yapılan deneysel çalışmalar ile ilgili öğretmen görüşleri
MS Kocakülah, A Kocakülah
Maltepe Üniversitesi Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, 2001
52001
Development and use of a rubric to assess undergraduates’ problem solutions in Physics
A Kocakülah
Participatory Educational Research 9 (3), 362-382, 2022
42022
Özel Yetenekli 5. Sınıf Öğrencilerinin Güneş, Dünya, Ay Kavramları Hakkındaki Kavram Yanılgılarının Tespit Edilmesi ve Giderilmesi
S Ülker, A KOCAKÜLAH
Çocuk ve Medeniyet 5 (10), 447-471, 2020
42020
Sistem, işlemi şu anda gerçekleştiremiyor. Daha sonra yeniden deneyin.
Makaleler 1–20