Seguir
Investigación en la escuela
Título
Citado por
Citado por
Año
La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora
MÁ Santos Guerra
Revista Investigación en la Escuela, 20, 23-35., 1993
11171993
La innovación pedagógica con TIC y el desarrollo de las competencias informacionales y digitales
M Area Moreira
Revista de Investigación en la Escuela, 64, 5-17., 2008
8262008
El diario del profesor
R Porlán Ariza
Revista Investigación en la Escuela, 2, 77-78., 1987
5021987
Una alfabetización científica para el siglo XXI: obstáculos y propuestas de actuación
D Gil, A Vilches
Revista Investigación en la Escuela, 43, 27-37., 2001
3352001
El maestro como investigador en el aula: investigar para conocer, conocer para enseñar
RP Ariza
Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre …, 2011
3272011
La investigación del curriculum y el arte del profesor
L Stenhouse
Revista Investigación en la Escuela, 15, 9-15., 1991
3061991
El estudio de caso en la investigación educativa
J Martínez Bonafé
Revista Investigación en la Escuela, 6, 41-50., 1988
2711988
La práctica docente y la formación de maestros
R Mercado, E Rockwell
Revista Investigación en la Escuela, 4, 65-78., 1988
2601988
Relaciones entre conocimiento escolar y conocimiento científico
D Gil Pérez
Revista Investigación en la Escuela, 23, 17-32., 1994
2201994
Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores. Fundamentos y principios formativos
R Porlán Ariza, R Martín del Pozo, A Rivero García, MP Azcárate Goded, ...
2091996
La escuela, encrucijada de culturas
AI Pérez Gómez
Revista Investigación en la Escuela, 26, 7-24., 1995
1901995
De TIC a TAC, el difícil tránsito de una vocal
JM Sancho Gil
Revista de Investigación en la Escuela, 64, 19-30., 2008
1842008
Los programas-guía de actividades: una concreción del modelo constructivista de aprendizaje de las ciencias
D Gil Pérez, J Martínez Torregrosa
Revista Investigación en la Escuela, 3, 3-12., 1987
1781987
Evaluar no es calificar. La evaluación y la calificación en una enseñanza constructiva de las ciencias
M Alonso Sánchez, D Gil Pérez, J Martínez Torregrosa
Revista Investigación en la Escuela, 30, 15-26., 1996
1771996
El hombre de la calle, el científico y el alumno:¿ un solo constructivismo o tres?
MJ Rodrigo
Investigación en la Escuela, 7-16, 1994
1771994
¿ Cómo enseñar? Hacia una definición de las estrategias de enseñanza por investigación
JJ García Rodríguez, P Cañal de León
Revista Investigación en la Escuela, 25, 5-16., 1995
1611995
Las concepciones epistemológicas de los profesores: el caso de los estudiantes de magisterio
R Porlán Ariza
Revista Investigación en la Escuela, 22, 67-84., 1994
1521994
El saber práctico de los profesores especialistas: aportaciones desde las didácticas específicas
R Porlán Ariza, J Martín Toscano
Revista Investigación en la Escuela, 24, 49-58., 1994
1511994
Una hipótesis de progresión sobre los modelos de desarrollo en Educación Ambiental
JE García Díaz
Revista Investigación en la Escuela, 37, 15-32., 1999
1481999
La resolución de problemas de lápiz y papel como actividad de investigación
D Gil Pérez, A Dumas Carré, M Caillot, J Martínez Torregrosa, ...
Revista Investigación en la Escuela, 6, 3-20., 1988
1301988
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20