Emotional competencies and cognitive antecedents in shaping student’s entrepreneurial intention: the moderating role of entrepreneurship education V Fernández-Pérez, A Montes-Merino, L Rodríguez-Ariza, PEA Galicia International Entrepreneurship and Management Journal 15, 281-305, 2019 | 184 | 2019 |
Competencias emocionales en el análisis de la intención emprendedora del alumnado universitario: implicaciones para la educación en emprendimiento AM Montes Merino Universidad de Granada, 2018 | 4 | 2018 |
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Entrepreneurial university ecosystems: does the country's level of development differently affect the students entrepreneurial intention? A perspective from public universities … L Huezo-Ponce, AM Montes-Merino, PI Rodríguez-Gutiérrez, ... International Journal of Education Economics and Development 15 (1-2), 145-170, 2024 | | 2024 |
El reto de la educación en emprendimiento en la universidad: percepciones del estudiantado de educación MÁ Peña Hita, MC Pegalajar Palomino, AM Montes Merino RIE: revista de investigación educativa, 2023 | | 2023 |
El concepto “emprender” ampliado y su influencia en los enfoques de la educación en emprendimiento del alumnado universitario AMM Merino, MÁP Hita Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento …, 2020 | | 2020 |
Necesidades formativas en materia de emprendimiento en los grados en educación MÁP Hita, MCP Palomino, AMM Merino, MH López, MVC Fernández Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento …, 2020 | | 2020 |