| Özel eğitimde yanlışsız öğretim yöntemleri E Tekin, G Kırcaali-İftar Baskı, Nobel Yayın Dağıtım. Ankara, 2001 | 504* | 2001 |
| Özel gereksinimli öğrencilerin kaynaştırıldığı bir kız meslek lisesindeki öğretmenlerin kaynaştırmaya ilişkin görüş ve önerileri ES Batu, G Kırcaali-İftar, Y Uzuner Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 5 (2), 33-50, 2004 | 447* | 2004 |
| Tek denekli araştırma yöntemleri G Kırcaali-İftar, E Tekin Türk Psikologlar Derneği, 1997 | 294 | 1997 |
| Özel gereksinimli bireyler ve özel eğitim G Kırcaali-İftar Özel eğitim içinde, 1-13, 1998 | 250 | 1998 |
| Kaynaştırma G Kırcaali-İftar, S Batu Ankara: Kök Yayıncılık, 2005 | 242* | 2005 |
| Özel eğitimde kaynaştırma G Kırcaali-İftar Eğitim ve Bilim 16 (86), 45-50, 1992 | 240 | 1992 |
| Who has a problem, the student or the teacher? Differences in teachers' beliefs about their work with at‐risk and integrated exceptional students A Jordan, G Kircaali‐Iftar, CTP Diamond International Journal of Disability, Development and Education 40 (1), 45-62, 1993 | 197 | 1993 |
| Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri K Özdamar, Y Odabaşı, Y Hoşcan, AA Bir, G Kırcaali-İftar, A Özmen, ... TC Anadolu Üniversitesi Yayınları, 1999 | 178 | 1999 |
| Kaynaştırma ve destek özel eğitim hizmetleri G Kırcaali-İftar Özel Eğitim (17-22). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını 1018, 1998 | 163 | 1998 |
| Otizm spektrum bozukluğu G Kırcaali-İftar İstanbul: Daktylos Yayınları, 2007 | 157 | 2007 |
| Otizm spektrum bozukluğuna genel bakış G Kırcaali-İftar Overview of Autism Spectrum Disorder]. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan …, 2012 | 156 | 2012 |
| Eğitim ve davranış bilimlerinde tek denekli araştırmalar E Tekin-İftar, G Kırcaali-İftar Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları, 2012 | 139 | 2012 |
| Otistik özellik gösteren çocuklara iletişim becerilerinin kazandırılması G Kırcaali-İftar İstanbul: Ya-Pa 33, 2003 | 117 | 2003 |
| Comparison of the effectiveness and efficiency of two response prompting procedures delivered by sibling tutors E Tekin, G Kircaali-Iftar Education and Training in Mental Retardation and Developmental Disabilities …, 2002 | 108 | 2002 |
| Zihin Özürlü Öğrencilere Özel Eğitim Danışmanlığı Aracılığıyla Uygulanan Resimli Fişlerle Okuma-Yazma Öğretiminin Etkililiği GK İFTAR, A UYSAL Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 2 (03), 1999 | 76 | 1999 |
| How do Turkish mothers discipline children? An analysis from a behavioural perspective G Kircaali‐Iftar Child: care, health and development 31 (2), 193-201, 2005 | 71 | 2005 |
| İşlevsel değerlendirme: Davranış sorunlarıyla başa çıkma ve uygun davranışlar kazandırma süreci D Erbaş, G Kırcaali-İftar, E Tekin-İftar Kök Yayıncılık, 2005 | 71 | 2005 |
| Otistik cocuklar icin davranissal egitim programı (OCIDEP) ev uygulamasinin bir cocukla incelenmesi Y Gulec-Aslan, G Kircaali-Iftar, Y Uzuner Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi 10 (1), 1-25, 2009 | 68* | 2009 |
| Bilim ve araştırma G Kırcaali-İftar Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi …, 1999 | 68 | 1999 |
| A comparison of the effects of providing activity and material choice to children with autism spectrum disorders B Ulke-Kurkcuoglu, G Kircaali-Iftar Journal of applied behavior analysis 43 (4), 717, 2010 | 64 | 2010 |
Elif Tekin IftarProfessor of Special Education, Anadolu Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ anadolu.edu.tr
