| Öğretmen adaylarının genel öz-yeterlik inançlarının incelenmesi İ Uysal, S Kösemen Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 2 (2), 217-226, 2013 | 166 | 2013 |
| Akademisyenlerin genel öz-yeterlik inançları: AİBÜ eğitim fakültesi örneği İ Uysal Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 (2), 2013 | 121 | 2013 |
| Yazıcı, E., ve Şahin, M.(2014). Öğretmen adaylarının siber zorbalık duyarlılıkları ve siber zorbalık duyarlılık ölçeğinin bazı psikometrik özellikleri İ Uysal, G Duman Ege Eğitim Dergisi 15 (1), 191-210, 0 | 46 | |
| Comparison of item response theory test equating methods for mixed format tests İ Uysal, S Kilmen International Online Journal of Educational Sciences 8 (2), 1-11, 2016 | 31 | 2016 |
| Türkiye’deki araştırma görevlilerinin mesleki sorunlarının ikili karşılaştırma yoluyla ölçeklenmesi D Anıl, L Ertuna, İ Uysal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi 6 (2), 279-292, 2015 | 28 | 2015 |
| Normal dağılım ikilemi İ Uysal, A KILIÇ Anadolu Journal of Educational Sciences International 12 (1), 220-248, 2022 | 26 | 2022 |
| Öğretmen adaylarının ölçme ve değerlendirme konusundaki öz-yeterlik algılarının incelenmesi M ŞAHİN, İ Uysal Bartın University Journal of Faculty of Education 2 (2), 190-207, 2013 | 22 | 2013 |
| Pedagojik formasyon programı öğrencilerinin genel öz yeterlik ve epistomolojik inançlarının karşılaştırmalı incelemesi İ Uysal, S Kösemen Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013 | 21 | 2013 |
| Normal distribution dilemma İ Uysal, AF Kılıç Anadolu Journal of Educational Sciences International 12 (1), 220-248, 2022 | 18 | 2022 |
| Comparison of confirmatory factor analysis estimation methods on binary data A KILIÇ, I Uysal, A Burcu International Journal of Assessment Tools in Education 7 (3), 451-487, 2020 | 14 | 2020 |
| Automated essay scoring effect on test equating errors in mixed-format test I Uysal, N Doğan International Journal of Assessment Tools in Education 8 (2), 222-238, 2021 | 10 | 2021 |
| An alternative to likert scale: Emoji AF Kılıç, İ Uysal, B Kalkan Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 12 (2 …, 2021 | 7 | 2021 |
| Comparison of factor retention methods on binary data: A simulation study AF Kiliç, İ Uysal Turkish Journal of education 8 (3), 160-179, 2019 | 7 | 2019 |
| The Efficiency of Clinical Departments in Medical Faculty Hospitals: A Case Study Based on Data Envelopment Analysis Ö Sebetci, İ Uysal INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER SCIENCES AND ENGINEERING 5 (7), 1-8, 2017 | 6 | 2017 |
| Türkiye’deki araştırma görevlilerinin mesleki sorunlarının ikili karşılaştırma yoluyla ölçeklenmesi İ Uysal, A Duygu, L Ertuna Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 6 (2), 2015 | 6 | 2015 |
| Öğretmen adaylarının siber zorbalık duyarlılıkları ve siber zorbalık duyarlılık ölçeğinin bazı psikometrik özellikleri İ UYSAL, G DUMAN, E YAZICI, M ŞAHİN Ege Eğitim Dergisi 15 (1), 191-210, 2014 | 6 | 2014 |
| Performances based on ability estimation of the methods of detecting differential item functioning: A simulation study I Uysal, L Ertuna, FG Ertaş, H Kelecioğlu Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 10 (2 …, 2019 | 5 | 2019 |
| FAKTÖR ÇIKARMA YÖNTEMLERİNİN PARALEL ANALİZ SONUÇLARINA ETKİSİ AF KILIÇ, İ Uysal Trakya Eğitim Dergisi 11 (2), 926-942, 2021 | 3 | 2021 |
| How reliable is it to automatically score open-ended items? An application in the Turkish language İ Uysal, N Doğan Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 12 (1), 28-53, 2021 | 3 | 2021 |
| A phenomenological study on the effectiveness of curriculum and course information packages in the Bologna process FER Seval, H Kelecioğlu, DÇ Aktan, SG Burakgazi, Ö Özdiyar, F Uysal, ... Yükseköğretim Dergisi 9 (2), 234-246, 2019 | 3 | 2019 |
Abdullah Faruk KILIÇTrakya University, Faculty of Educationtrakya.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
