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Inclusión de los estudiantes con discapacidad a la Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia R Romero, M Rosales, Z Durán, S Brunstein Interacción y Perspectiva: Revista de Trabajo Social 6 (2), 7, 2016 | 2 | 2016 |
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Abordaje constructivista en educación especial: la construcción de significado en padres de niños con Síndrome de Down R Romero Educere 7 (22), 165-169, 2003 | 1 | 2003 |