Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Perbandingan Pada Siswa Kelas VII SMPK St. Isidorus Besikama AY Hoar, S Amsikan, S Nahak MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 6 (1), 1-7, 2021 | 12 | 2021 |
Eksplorasi Etnomatematika dalam Mokodan Kain Tenun Motif Kui pada Kebudayaan Masyarakat Alor Suku Abui A Padafing MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 4 (1), 1-8, 2019 | 12 | 2019 |
Pengaruh Minat Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di kelas VIII SMP Negeri Nunufafi Tahun Ajaran 2019/2020 MCM Usatnoby, S Amsikan, O Mamoh MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 5 (2), 59-63, 2020 | 8 | 2020 |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran RPP dan LKS Materi Segiempat dan Segitiga pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Miomaffo Barat Menggunakan Pendekatan Etnomatematika LKS Etnomatematika | 8 | 2020 |
Analisis Gaya Belajar dan kemampuan Literasi Matematika Pada Tuna Rungu IR Panglipur Math-Edu: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 8 (1), 37-46, 2023 | 6 | 2023 |
Eksplorasi Etnomatematika Pada Kain Tenun Masyarakat Desa Lamaksenulu EF Mendoca, H Disnawati, S Suddin MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 6 (3), 123-131, 2021 | 5 | 2021 |
Eksplorasi Etnomatematika pada Motif Kain Buna Masyarakat Insana Tengah AYH Natun, O Mamoh, S Amsikan MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 6 (2), 31-41, 2021 | 5 | 2021 |
Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pokok bahasan aritmatika sosial MY Mali, S Amsikan, S Nahak MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 6 (2), 65-72, 2021 | 5 | 2021 |
Upaya menigkatkan hasil belajar siswa melalui pendekatan pembelajaran contextual teaching and learning (ctl) pada materi himpunan di kelas VII SMP Negeri kota Baru tahun ajaran … AG Taneo, S Amsikan, KY Klau Math-Edu: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 6 (1), 26-30, 2021 | 5 | 2021 |
Eksplorasi Etnomatematika Pada Kain Tenun Masyarakat Desa Lamaksenulu. MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, 6 (3), 123–131 EF Mendoca, H Disnawati, S Suddin | 5 | 2021 |
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran Matematika di SMP Negeri Nunufafi JM Asa MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 4 (2), 60-72, 2019 | 5 | 2019 |
Hipotesis Lintasan Belajar Matematika Siswa Dengan PendekatanPendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada Siswa Kelas VII SMP Negeri Maubeli Tahun Ajaran 2019/2020 A Liu MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 4 (1), 9-15, 2019 | 5 | 2019 |
Pengaruh Penggunaan Jaringan Internet Pada Pembelajaran Daring Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa GO Sina, S Amsikan, CN Salsinha MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 6 (3), 115-122, 2021 | 4 | 2021 |
Analisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel pada kelas VIII F Kolo, S Nahak, F Fitriani MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 6 (3), 100-114, 2021 | 4 | 2021 |
Profil Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Materi Bentuk Aljabar Ditinjau Dari Perbedaan Gender Siswa Kelas SMP HA Pellokila, S Amsikan, O Mamoh MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 5 (3), 100-111, 2020 | 4 | 2020 |
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel S Aurelyasari, IRD Nur MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 8 (1), 16-23, 2023 | 3 | 2023 |
Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Siswa SMP Negeri Kateri BB Dini, S Amsikan, O Mamoh MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 4 (2), 44-50, 2019 | 3 | 2019 |
Analisis Kesulitan Siswa dalam Memahami Materi Perkalian Studi Kasus Kesulitan Siswa Kelas IV SD A Wakit MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 8 (1), 80-87, 2023 | 2 | 2023 |
Pengembangan soal model AKM pada konten geometri volume bangun ruang sisi datar F Hairunnisa, N Izzati Math-Edu: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 7 (3), 167-174, 2022 | 2 | 2022 |
Analisis kesulitan mahasiswa dalam menyelesaikan pembuktian teorema grup OK Kiik, O Mamoh, S Amsikan MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 7 (2), 122-132, 2022 | 2 | 2022 |