Penerapan Guided Inquiry Model Pada Materi Ciri-Ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup untuk Siswa Sekolah Dasar Maisarah JUARA SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 2 (1), 88-96, 2023 | | 2023 |
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Snowball Throwing tentang Gaya dan Gerak untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas IV UPTD SD Negeri 51 Parepare F Fajar, M St Maryam, IL Nandayani Juara SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 1 (3), 365-369, 0 | | |
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Muatan Ipa Tentang Siklus Air Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V UPTD SDN 75 Parepare K Hasan, MA Andarsumar Juara SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 1 (3), 330-338, 0 | | |
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Tentang Siklus Air Kelas V UPTD SPF SD Negeri 51 Tonronge Kabupaten Soppeng N Syam, H Hasnah, N Syahreni Juara SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 1 (3), 339-349, 0 | | |
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE SOMATIC, A U-DITORY, VISUAL, INTELECTUAL (SAVI) U NTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI ZAT TUNGGAL DAN CAMPURAN KELAS V UPTD … R Djabba, L Ali, N Julianti Juara SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 1 (3), 388-394, 0 | | |
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V UPT SD Negeri 39 Pinrang N Syam, A Halik, SR Kurani Juara SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 1 (3), 221-229, 0 | | |
Penerapan model pembelajaran scramble untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang sumber daya alam di kelas IV UPTD SD Neeri 14 Parepare A Sultan, N Nurjannah Juara SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 1 (2), 164-167, 0 | | |
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BEACH BALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI KEGIATAN EKONOMI SISWA KELAS V UPT SD NEGERI 1 TANRUTEDONG KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG Y Yulia, R Tuken, SA Astuti Juara SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 1 (3), 370-375, 0 | | |