| Uso de aplicaciones móviles para la evaluación de la comprensión emocional en niños y niñas con dificultades del desarrollo C Andrés Roqueta, I Benedito, E Soria Izquierdo Revista de psicología y educación, 2017 | 16 | 2017 |
| Exploring different aspects of emotion understanding in adults with Down Syndrome C Andrés-Roqueta, E Soria-Izquierdo, AB Górriz-Plumed Research in Developmental Disabilities 114, 103962, 2021 | 6 | 2021 |
| Emocionatest: An app for the assessment of emotional understanding for children with developmental disorders C Andrés, F Ramos, E Bresó, I Benedito, E Soria Inted2016 Proceedings, 4776-4784, 2016 | 1 | 2016 |
| La comprensió de les intencions comunicatives en adults amb síndrome de Down i altres tipus de discapacitat intel· lectual E Soria-Izquierdo, C Andrés-Roqueta Universitat Jaume I, 2015 | 1 | 2015 |
| Cognición social en población infantil y adulta con síndrome de Dwon. Ralación con sus habilidades lingüísticas y de función ejecutiva E Soria-Izquierdo Universitat Jaume I, 2024 | | 2024 |
| Dificultades en la comprensión de estados mentales complejos por parte de adultos con Síndrome de Down E Soria-Izquierdo, C Andrés-Roqueta VIIIth International Conference of Language Acquisition, p. 158-159, 2016 | | 2016 |
| ASSESSING DIFFERENT ASPECTS OF SOCIAL COMMUNICATION AND PRAGMATICS THROUGH AN APP C Andres, R Flores, A Gorriz, I Benedito, E Soria, JE Adrian, F Ramos INTED2016 Proceedings, 4832-4837, 2016 | | 2016 |
| Comprensión emocional en adultos con síndrome de Down: Variables implicadas CA Roqueta, ES Izquierdo Psicología y educación: presente y futuro, 1821-1829, 2016 | | 2016 |
| Emocionatest: Una herramienta digital (App nativa) para la evaluación de la comprensión emocional en niños y niñas de edad escolar CA Roqueta, I Benedito, ES Izquierdo Psicología y educación: presente y futuro, 2572-2580, 2016 | | 2016 |
| Comprensión emocional en adultos con Síndrome de Down. Variables implicadas E Soria-Izquierdo, C Andrés-Roqueta Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016 | | 2016 |
| Emocionatest: una herramienta digital (app nativa) para la evaluación de la comprensión emocional en niños y niñas de edad escolar C Andrés-Roqueta, I Benedito, E Soria-Izquierdo Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016 | | 2016 |
| Estudi comprensiu de les habilitats de teoria de la ment en adults amb Síndrome de Down i altres tipus de discapacitat intel· lectual E Soria-Izquierdo Universitat Jaume I, 2015 | | 2015 |
| Avaluació de la competència emocional a través d’una app en un nen amb trastorn de l’espectre autista (nivell 1) IB Sánchez, ES Izquierdo, CA Roqueta Fòrum de Recerca, 431-443, 2015 | | 2015 |
| Avaluació de la competència emocional a través d’una app en un nen amb trastorn de l’espectre autista (nivell 1) I Benedito Sánchez, E Soria-Izquierdo, C Andrés-Roqueta Universitat Jaume I, 2015 | | 2015 |
| Aprenentatge cooperatiu a l'ensenyament primari E Soria-Izquierdo Universitat Jaume I, 2014 | | 2014 |
| Adaptació i validació del “Test of Regulation in and Understanding of Social Situations in Teaching (TRUST)” en llengua catalana per a mestres d’educació primària F Sidera, A Amadó, G Perpiñà, C Andrés-Roqueta, AB Górriz Plumed, ... Libro de resúmenes de trabajos a IRED’23. III Conferencia internacional de …, 0 | | |
