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Encarnación Hernández Pérez
Encarnación Hernández Pérez
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Año
Atención temprana centrada en la familia
FA García-Sánchez, CT Escorcia, MC Sánchez-López, N Orcajada, ...
Siglo cero 45 (3), 6-27, 2014
1662014
La hospitalización: un paréntesis en la vida del niño. Atención educativa en población infantil hospitalizada
EH Pérez, JAR Rubio
Perspectiva Educacional, formación de profesores 52 (1), 167-181, 2013
862013
Prácticas de Atención Temprana en el sureste de España: perspectiva de profesionales y familias
CT Escorcia-Mora, FA García-Sánchez, MC Sánchez-López, ...
Anales de Psicología/Annals of Psychology 34 (3), 500-509, 2018
402018
Renovación pedagógica en la sociedad del conocimiento. Nuevos retos para el profesorado universitario
JAR Rubio, EH Pérez
Revista de Educación a Distancia (RED), 2012
302012
Implementación y valoración de medidas educativas ordinarias adoptadas con el alumnado diagnosticado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la comunidad …
JAR Rubio, EH Pérez, JP Martínez
Educación XX1 20 (1), 363-382, 2017
162017
Cuestionario de estilos de interacción entre padres y profesionales en atención temprana: validez de contenido
CT Escorcia-Mora, FA García-Sánchez, MC Sánchez-López, ...
Anales de Psicología/Annals of Psychology 32 (1), 148-157, 2016
152016
Early Childhood Intervention practices in the southeast of Spain: professionals and families perspective
CT Escorcia-Mora, FA García-Sánchez, MC Sánchez-López, ...
Anales de Psicología 34 (3), 500, 2018
102018
Early Childhood Intervention practices in the Southeast of Spain: professionals and families perspectives.
E Escorcia, C.T., García-Sánchez, F.A., Sánchez-López, M.C., Orcajada, N ...
Anales de Psicología 34 (3), 300-309, 2018
10*2018
Styles questionnaire of interaction between parents and practitioners in early intervention: content validity
CT Escorcia-Mora, FA García-Sánchez, MC Sánchez-López, ...
anales de psicología 32 (1), 148-157, 2016
92016
El temperamento infantil como modulador del estrés y estilos educativos parentales en familias de niños con necesidades de atención temprana
E Hernández Pérez
Proyecto de investigación:, 2018
72018
Detección, en la práctica pedagógica, de los trastornos de la conducta
JAR Rubio, AM Giménez-Gualdo, EH Pérez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD …, 2011
72011
Violencia escolar: abordaje preventivo e intervención holística
JAR Rubio, EH Pérez
International Journal of Developmental and Educational Psychology 1 (1), 709-716, 2012
62012
Evaluación de la metodología en programas de formación profesional para el empleo de la Región de Murcia
JAR Rubio, EH Pérez, JR Conesa
Revista de Investigación Educativa 32 (2), 425-445, 2014
52014
“Érase una vez… un cuento curativo” atención educativa en población infantil hospitalizada a través de la literatura
EH Pérez, JAR Rubio
Educatio Siglo XXI 32 (1 Marzo), 129-150, 2014
42014
The HIDEA school-based screening scale for teachers to detect ADHD markers in elementary students
J Fenollar-Cortés, J Parra-Martínez, E Hernández-Pérez, ...
Psicothema 29 (3), 329-334, 2017
22017
Estilos educativos mixtos y la influencia de variables socioeconómicas
JJ García-Jiménez, E Hernández-Pérez, JA Rabadán
Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016
22016
Contenidos y procesos en pedagogía social: deconstrucción de la última etapa de producción
JAR Rubio, EH Pérez
Educatio Siglo XXI 32 (3 Noviembr), 11-30, 2014
22014
Linguistic competence in Early Childhood Education as a predictor of verbal naming speed
E Hernández Pérez, JA Rabadán Rubio, D Cayuelas Abellán, A Giorgi, ...
Psicothema, 2021
12021
Educación social: profesionalización y deontología
JA Rabadán Rubio, E Hernández Pérez, L Paredes Galiana
Educación social, 1-94, 2020
12020
Distribución de los estilos educativos y su nivel de afecto y exigencia de normas
JJL García, EH Pérez, JAR Rubio
Psicología y educación: presente y futuro, 724-731, 2016
1*2016
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Artículos 1–20