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Carlos De la Puente Viedma
Carlos De la Puente Viedma
Profesor de Sociología
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Title
Cited by
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Estadística descriptiva e inferencial y una introducción al método científico
C DE LA PUENTE VIEDMA
Editorial Complutense, 2009
97*2009
SPSS/PC plus: una guía para la investigación
C De La Puente Viedma
Editorial Complutense, 1993
461993
Jóvenes adultos y consecuencias demográficas. 2001/2005
L Navarrete Moreno, J Lorenzo, C Merino, S Vázquez, KC Lissavetzky, ...
Instituto de la Juventud, 2006
14*2006
Sobre la medida, validez y fiabilidad en sociología. Una aplicación de Análisis de Componentes Principales
CDLP Viedma
Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences 16 (2), 2007
82007
Estadística descriptiva e inferencial y una introducción al método científico: con un apéndice al método
C Viedma
Recuperado de: https://books. google. com. pe/books, 2015
62015
Proposal for a Reasonable Model of the Visual System: Principles of Clinical Neurosociology
C De la Puente
Sociology Study 4 (4(35)), 360-383, 2014
42014
Estadística descriptiva e inferencial y una introducción al método científico: Con un apéndice al método
C de la Puente Viedma
IDT CB, 2015
22015
Fundamentos de Neurosociología
C DE LA PUENTE VIEDMA
Editorial Complutense, 2011
22011
El método científico en Sociología, aplicado con las herramientas de la WebCT. Curso 2005-06, y un apéndice sobre motivación
C de la Puente Viedma
Innovación en el Campus virtual: metodologias y herramientas/III Jornada …, 2007
22007
Experiencia con las Tecnologías de Información y las Comunicaciones (TIC)
C de la Puente Viedma
En apoyo del aprendizaje en la universidad: hacia el espacio europeo de …, 2004
22004
Aplicación de la WebCT en el curso 2004-2005 a la asignatura métodos y técnicas cuantitativas de investigación social
C Puente Viedma
Editorial Complutense, 2005
12005
Las TIC en el fomento de nuevas vocaciones científicas
J Isasi Marín, C Gómez de Castro, R Criado García, N Abuín Vences, ...
2018
Las TIC en investigación avanzada: técnicas de caracterización e información aportada
J Isasi Marín, N Abuín Vences, R Criado García, P Arévalo Cid, ...
Complutense, 2017
2017
Las TIC para difusión de la investigación avanzada
JI Marín, NA Vences, MP Orellana, RC García, C de la Puente Viedma, ...
Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de …, 2017
2017
Empleo de las TIC en el estudio de nuevos materiales y en la caracterización microscópica de células vegetales
JI Marín, NA Vences, LA Romo, PA Cid, RC García, K Boulahya, ...
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior …, 2017
2017
Empleo de las TIC como herramienta divulgativa de la metodología experimental inherente a investigaciones de interés social
J Isasi Marín, M Cuervo Rodríguez, R Criado García, M Pradillo Orellana, ...
2016
Estadística aplicada a las Ciencias Sociales-Videotutoriales de enseñanza-aprendizaje
E Ballesteros Doncel, F Blanco Moreno, C Montes Botella, ...
2016
Aprendizaje de la Química con soporte material y virtual
J Isasi Marín, T Alba Isasi, M Pradillo Orellana, L Alcaraz Romo, ...
2015
Sobre la medida, validez y fiabilidad en sociología: 353-361, 2007
C de la Puente Viedma
Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense de Madrid, 2010
2010
Aspectos ontológicos y epistemológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado. Aprendizaje basado en "insight" y catarsis mediante técnicas de grupo
C de la Puente Viedma
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l, 2009
2009
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