Follow
Yolanda Aragón Carretero
Yolanda Aragón Carretero
Profesora de Ciencias de la Educación (UGR)
Verified email at ugr.es
Title
Cited by
Cited by
Year
La ocupación del tiempo libre de jóvenes en el uso de videojuegos y redes
B Muros-Ruiz, Y Aragón-Carretero, A Bustos-Jiménez
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 20 (40), 31-39, 2013
1702013
Construcción y validación de la escala de conductas sobre sexting (ECS)
H Chacón-López, JFR Barriga, YA Carretero, MJC Cara
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 27 (2), 99-115, 2016
832016
Desarmando el poder antisocial de los videojuegos
YA Carretero
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP) 97, 2011
362011
Youth's Usage of Leisure Time with Video Games and Social Networks.
B Muros, Y Aragón, A Bustos
Comunicar 20 (40), 2013
352013
Uso de telefonía, redes sociales y mensajería entre adolescentes granadinos de educación secundaria
H Chacón-López, Y Aragón-Carretero, JF Romero-Barriga, ...
Etic@ net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2015
172015
Ciberplagio Académico entre el estudiantado universitario: un acercamiento al estado actual de la temática (2017-2020)
Y Llovera-López, Y Aragón-Carretero, P Cano-Olivares
Revista Colombiana de Educación, 207-226, 2023
112023
La alfabetización en el lenguaje sonoro
YA Carretero, JB Pagán, AC Medina
Nuevas tecnologías para la educación en la era digital, 89-109, 2007
32007
Los materiales didácticos impresos y su tecnología
YA Carretero, MCR Vilchez
Nuevas tecnologías para la educación en la era digital, 229-250, 2007
32007
Adaptación y validación de un cuestionario para analizar ciberplagio en trabajos académicos universitarios: Ciberplagio en los trabajos académicos
Y Llovera-López, YA Carretero, PC Olivares
Revista Fuentes 24 (1), 15-27, 2022
22022
Análisis de las intervenciones educativas que se llevan a cabo con los internos de segundo grado del Centro Penitenciario de Albolote
Y Aragón Carretero
Granada: Universidad de Granada, 2005
22005
Ciberplagio Académico entre el estudiantado universitario: un acercamiento al estado actual de la temática (2017-2020)
YL López, YA Carretero, PC Olivares
Revista colombiana de educación, 9, 2023
12023
El conflicto en las Instituciones Educativas: análisis de las semillas de la violencia escolar
JAO Carrillo, YA Carretero
Diálogo escolar y cultura de paz: educando para la tolerancia, la no …, 2004
12004
Academic Ciberplagiarism among University Students: an Approach to the Current State of the Subject (2017-2020)
Y Llovera-López, Y Aragón-Carretero, P Cano-Olivares
Revista Colombiana de Educación, 207-226, 2023
2023
Inteligencia emocional aplicada a la docencia universitaria
Y Aragón-Carretero, M García-Jiménez, A Ríos-Jiménez
El contexto universitario como espacio promotor de hábitos saludables, 80, 2023
2023
Inteligencia emocional aplicada a la docencia universitaria
MDV Martínez, YA Carretero, MG Jiménez, MAR Jiménez
El contexto universitario como espacio promotor de hábitos saludables, 80, 2023
2023
El uso del diario emocional en el profesorado universitario
A Ríos-Jiménez, M García-Jiménez, Y Aragón-Carretero
El contexto universitario como espacio promotor de hábitos saludables, 56, 2023
2023
Inteligencia emocional aplicada a la docencia universitaria
MD Villena Martínez, Y Aragón Carretero, M García Jiménez, ...
Universidad de Burgos, 2023
2023
Conclusiones finales del 1er Congreso Internacional sobre Desarrollo Personal en la Formación Inicial del Docente
P Pérez García, A Morales Ocaña, M García Jiménez, A Ríos Jiménez, ...
2023
La inteligencia emocional del profesorado universitario: una revisión bibliométrica
MDV Martínez, MAR Jiménez, MG Jiménez, YA Carretero
Actas-I International Congress: Education and Knowledge, 97, 2022
2022
¿ Qué interés tiene la inteligencia emocional del docente universitario como objeto de estudio?
MDV Martínez, MG Jiménez, MAR Jiménez, YA Carretero
Nuevos retos educativos e investigación interdisciplinaria, 521-544, 2022
2022
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20