Análisis de las competencias didácticas virtuales en la impartición de clases universitarias en línea, durante contingencia del COVID-19 A Amaya, DC Cervantes, JGM Vázquez Revista de Educación a Distancia (RED) 21 (65), 2021 | 92 | 2021 |
Empoderar a los profesores en su quehacer académico a través de certificaciones internacionales en competencias digitales A Amaya Amaya, E Zúñiga Mireles, M Salazar Blanco, A Ávila Ramírez Apertura (Guadalajara, Jal.) 10 (1), 104-115, 2018 | 62 | 2018 |
Big Data, una estrategia para evitar la deserción escolar en las IES A Amaya-Amaya, F Huerta-Castro, CO Flores-Rodríguez Revista iberoamericana de educación superior 11 (31), 166-178, 2020 | 17 | 2020 |
Modelo para el reforzamiento del aprendizaje con dispositivos móviles D Cantú-Cervantes, A Amaya-Amaya, JR Baca-Pumarejo CienciaUAT 13 (2), 56-70, 2019 | 14 | 2019 |
Estilos de aprendizaje de los alumnos de posgrado a distancia de la Universidad Autónoma de Tamaulipas AA Amaya, AC Cuéllar Apertura: Revista de Innovación Educativa 8 (2), 8-21, 2016 | 13 | 2016 |
Beneficios de los MOOC en la Educación Superior A Arturo Amaya, MV Alvarez Memorias del encuentro internacional de educación a distancia, 2015 | 12 | 2015 |
El servicio social en los programas educativos en línea A Amaya Amaya, C Ramos Martínez, L Castillo González Apertura (Guadalajara, Jal.) 9 (1), 97-109, 2017 | 11 | 2017 |
Áreas del centro de simulación clínica y elementos de las competencias: el ser, el saber y saber hacer, desarrollados a través de la simulación clínica en los estudiantes de … A Amaya | 8 | 2018 |
Big Data, una estratégica para evitar la deserción escolar en las IES AA Amaya, FH Castro, COF Rodríguez Revista Iberoamericana de Educación Superior 11 (31), 166-178, 2020 | 6 | 2020 |
Modelo de educación a distancia de la Universidad Autónoma de Tamaulipas A Amaya, M Navarro, M Pérez, M Moreno M. Pérez y M. Moreno. Modelos de educación superior a distancia en México …, 2015 | 6 | 2015 |
Modelos de educación a distancia: doctorado en Gestión y Transferencia del Conocimiento de la Universidad Autónoma de Tamaulipas A Amaya, J Ramírez, D Borrego Las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo …, 2014 | 6 | 2014 |
Empower teachers in their academic work through International Certifications in Digital Competencies A Amaya Amaya, E Zúñiga Mireles, M Salazar Blanco, A Ávila Ramírez Apertura (Guadalajara, Jal.) 10 (1), 104-115, 2018 | 5 | 2018 |
Diseño de asignaturas en línea bajo el modelo por competencias para programas educativos e-Learning JG Marreros Vázquez, A Amaya Amaya Campus virtuales: revista científica iberoamericana de tecnología educativa, 2016 | 5 | 2016 |
Knowledge Graph to determine the domain of learning in Higher Education JA Hernández-Almazán, JD Lumbreras-Vega, A Amaya Amaya, ... Apertura (Guadalajara, Jal.) 13 (1), 118-133, 2021 | 4 | 2021 |
Asignaturas del núcleo de formación básica en líneade nivel licenciatura A Amaya Amaya, N Ruiz Olivares Apertura (Guadalajara, Jal.) 8 (1), 0-0, 2016 | 4 | 2016 |
Estilos de aprendizaje de los alumnos de posgrado a distancia de la Universidad Autónoma de Tamaulipas A Amaya Amaya, A Cuéllar Cuéllar Apertura (Guadalajara, Jal.) 8 (2), 8-21, 2016 | 4 | 2016 |
Beneficios de los MOOC en Educación Superior M Valles Alvarez, A Amaya Memorias del Encuentro Internacional de Educación a Distancia. Universidad …, 2015 | 4 | 2015 |
Learning styles of postgraduate distance learning students of the Universidad Autónoma de Tamaulipas A Amaya Amaya, A Cuéllar Cuéllar Apertura (Guadalajara, Jal.) 8 (2), 8-21, 2016 | 3 | 2016 |
Grafo de conocimiento para determinar el dominio del aprendizaje en la educación superior JA Hernández-Almazán, JD Lumbreras-Vega, A Amaya Amaya, ... Apertura (Guadalajara, Jal.) 13 (1), 118-133, 2021 | 2 | 2021 |
Un estudio sobre creatividad figurativa no verbal por la activación motora de la mano izquierda D Cantú Cervantes, JR Baca Pumarejo, A Amaya Amaya, JA Lera Mejía Revista de psicología y ciencias del comportamiento de la Unidad Académica …, 2019 | 2 | 2019 |