| ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL BECERİLERİNE YÖNELİK YETERLİK ALGILARI: KÜTAHYA ÖRNEĞİ DÖ ÖZDEN, EK TAYŞİ, HK ŞAHİN, SD KAYA, FÖ BAYRAM Turkish Studies 13, 27, 2018 | 39 | 2018 |
| Investigation of Sustainable Development Awareness Levels of Social Studies Teacher Candidates. Ö Akman, H Karaaslan, FÖ Bayram International Journal of Research in Education and Science 8 (3), 545-558, 2022 | 6 | 2022 |
| Ortaokul öğrencilerinin çizimlerinde sosyal bilgiler dersi ve öğrenme-öğretme süreci FÖ Bayram Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019 | 3 | 2019 |
| Depicting the Learning and Teaching Process in Social Studies Classrooms: Middle School Students’ Drawings FÖ BAYRAM, D ÖZDEMİR Journal of Human and Social Sciences 6 (Education Special Issue), 145-184, 2023 | | 2023 |
| Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Sürdürülebilirlik Bilinci Açısından İncelenmesi FÖ BAYRAM, TC KÖSE Anadolu University Journal of Education Faculty 7 (3), 500-531, 2023 | | 2023 |
| How should the Social Studies Teaching Undergraduate Program be? Teachers' Opinions and Suggestions C YILMAZ, Y KARADAĞ, FÖ BAYRAM Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 42 (1), 97-160, 2023 | | 2023 |
| SOSYAL BILGILER ÖĞRETMENLIĞI LISANS PROGRAMI NASIL OLMALI? ÖĞRETMENLERIN DENEYIMLERI GÖRÜŞLERI VE ÖNERILERI. C YILMAZ, Y KARADAĞ, FÖ BAYRAM Ondokuz Mayis University Journal of Education 42 (1), 2023 | | 2023 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı Nasıl Olmalı? Öğretmenlerin Görüşleri ve Önerileri C YILMAZ, Y KARADAĞ, FÖ BAYRAM | | |
| MOTIVATION IN SOCIAL STUDIES FÖ Bayram, H Karaaslan | | |
