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Inmaculada Barbasán Ortuño
Inmaculada Barbasán Ortuño
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Cited by
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El error léxico en la interlengua de lenguas afines: italiano y español
I Barbasán Ortuño
Universitat Politècnica de València, 2016
162016
La traducción en el aula de lenguas para fines específicos: antiguas herramientas en nuevos contextos
I Barbasán Ortuño, C Pérez-Sabater, B Montero-Fleta
ELIA, 51-79, 2018
92018
La subtitulación intralingüística en la docencia de lenguas de especialidad
I Barbasán Ortuño, C Pérez-Sabater
Alsic. Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2021
32021
El orden de la frase en español e inglés: su adquisición mediante la traducción pedagógica en Lenguas para Fines Específicos (LFE)
C Pérez Sabater, I Barbasán Ortuño, B Montero Fleta
LFE. Revista de Lenguas para Fines Específicos, 2019
32019
Errores léxicos en la interlengua de aprendientes de L2. Un estudio contrastivo italiano y español
I Barbasán Ortuño
Cuadernos de filología italiana, 45-71, 2021
22021
El relato de la guerra en el pensamiento militar decimonónico español: Casto Barbasán
I Barbasán Ortuño
Los relatos de la guerra, 446, 2023
2023
Hacia el ODS 10: análisis del conocimiento y uso ciudadano de las TIC
F Olmo Cazevieille, I Bautista, I Barbasán-Ortuño, JM Navarro Jover, ...
Jornada de Innovación Docente JIDINF 2022, 33-39, 2022
2022
Análisis de la situación actual sobre el estado de la brecha digital
I Bautista Carrascosa, JM Navarro Jover, B Rey Solaz, F Olmo Cazevieille, ...
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021
2021
Combatre la bretxa digital: investigació als barris valencians
I Bautista Carrascosa, F Olmo Cazevieille, I Barbasán Ortuño, ...
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació …, 2021
2021
Alemán e italiano para fines específicos. Análisis de necesidades en un contexto universitario científico-técnico
I Barbasán Ortuño, D Gil Salom
Revista Electrónica de Lingüística Aplicada 20 (1), 25-48, 2021
2021
Las clases virtuales de Italiano L2 en un contexto universitario. Uso de la plataforma Microsoft Teams
I Barbasán Ortuño
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International …, 2020
2020
La revista digital RutaEle. Una experiencia colaborativa en la Red
I Barbasán Ortuño
EDUNOVATIC2019. Conference Proceedings: 4th Virtual International Conference …, 2019
2019
Communication in Mobile and Virtual Work – Teacher's handbook Kavander
I Barbasán Ortuño, A Dereniowska, C Herrero, A Jachowicz, ...
2017
La comunicación virtual en español. Diseño de módulos y contenidos
B MONTERO-FLETA, C PÉREZ-SABATER, I BARBASÁN ORTUÑO, ...
LI congreso de la AEPE, Palencia, 2016, 286-294, 2017
2017
El error y su consideración en el marco de la enseñanza de lenguas extranjeras
I Barbasán Ortuño
LI congreso de la AEPE, Palencia, 2016, 112-121, 2017
2017
¡ Para chuparse los dedos! La importancia de la gastronomía en el aula de E/LE
I Barbasán Ortuño, JR March Arnao
Foro de Profesores de E/LE 10 (1), 7-12, 2014
2014
Gestión de Twitter para la difusión de ELE por parte de revistas, editoriales y otros colectivos
I Barbasán Ortuño, J Brines Gandía, E Redondo Arjones, A Repila Ruiz, ...
Twitter en la enseñanza y aprendizaje del español, 103-151, 2014
2014
¡ Buen Camino! El Camino de Santiago como recurso didáctico en la enseñanza de E/LE
I Barbasán Ortuño, JR March Arnao
Foro de Profesores de E/LE 9 (1), 2013
2013
¡ Lánzate al ruedo! La importancia del estudio del léxico: expresiones idiomáticas del mundo taurino
I Barbasán Ortuño, AM Ramos Marimón
Foro de Profesores de E/LE 8, 2012
2012
“El tesoro enterrado” Algunas diferencias entre pretérito indefinido y pretérito imperfecto
AM Ramos Marimón, I Barbasán Ortuño
Foro de Profesores de E/LE 6, 2010
2010
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Articles 1–20