| The role of gender in learning the four language skills of Arabic by nonnative Arabic learners: A case study of Imam Sadiq University NS MOHSENY, N Rahmani STUDIES IN ARABIC TEACHING AND LEARNING 1 (1), 31-51, 2017 | 2 | 2017 |
| دراسة أسباب الضعف لدى طلاب اللغة العربية في مهارتي الاستماع والتحدّث، من وجهة نظر أساتذة المهارات اللغوية (جامعات طهران الوطنیة أنموذجاً) حامد صدقی, حامد, اشکوری, سید عدنان, محسنی نژاد, سهيلا, طالب زاده, ... مجله علمي انجمن ايراني زبان و ادبيات عربي (فصلنامه) 18 (63), 181-206, 2022 | | 2022 |
| Identifying the Speaking Proficiency Level of Arabic Learners in Accordance with the International Guidelines of ACTFL for Assessing Proficiency in Foreign Languages H Sedghi, S Mohseny Nejad, SA Eshkevari, P Rezaei Choshali, ... بحوث في اللغة العربية 13 (25), 1-22, 2021 | | 2021 |
| اتجاهات مدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها على مستوی الليسانس في الجامعات الإيرانية نحو المدخل التواصلي محسني نژاد, سهيلا بحوث في اللغة العربية 13 (24), 13-36, 2021 | | 2021 |
| Impact of cultural motivations and the sense of belonging to target community on Learning Arabic based on Brunner’s LASS theory: A study on Iran Language Institute Students F Araji, S Mohseni Nejad Studies in Arabic Teaching and Learning 5 (1), 139-162, 2021 | | 2021 |
| دراسة الحوافز الثقافیة وحاجة الانتماء إلی الجماعة الکلامیة فی تعلّم اللغة العربیة وفق نظریة LASS لبرونر لدی طلاب معهد إیران للغات اعرجى, محسنی نژاد دراسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها 5 (1), 139-162, 2021 | | 2021 |
| تحدید مستوی متعلّمی اللغة العربیة لمهارة الاستماع وفقاً للإطار العالمی أکتفل (ACTFL) المعیاری فی تعلیم اللغات الأجنبیة (طلبة قسم اللغة العربیة فی جامعة الخوارزمی نموذجاً) صدقی, حامد, محسنی نژاد, اشکوری, سید عدنان, طالب زاده, رضایی چُوشَلی, پوران دراسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها 4 (1), 11-28, 2020 | | 2020 |
| Principles and Standards for Compiling Arabic Language Textbooks for Non-Arabic Speakers in Series of «Alkitab in Learning Arabic» as a Model S Mohseny Nejad Pizhuhish nāmah-i intiqādī-i mutūn va barnāmah hā-yi ̒ulūm-i insāni …, 2019 | | 2019 |
| أسس ومعاییر إعداد کتب تعلیم اللغة العربیة للناطقین بغیرها سلسلة الکتاب فی تعلم العربیة نموذجاً محسنی نژاد پژوهش‌نامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی 18 (11), 109-137, 2019 | | 2019 |
| The effect of role play on improving Arabic speaking skill of Bachelor’s students in Imam Sadiq University by using the instructional skill of the teacher S Mohseny Nejad, FS Shafiee Studies in Arabic Teaching and Learning 2 (2), 105-128, 2018 | | 2018 |
| دور استراتیجیة «لعب الأدوار» فی رفع کفاءة مهارة المحادثة العربیة لطلاب مرحلة اللیسانس فی جامعة الإمام الصادق (ع) باستخدام استراتیجیة التعلیم لدی المدرسین محسنی نژاد, شفیعی, فاطمة صغرى دراسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها 2 (2), 105-128, 2018 | | 2018 |
| دراسة دور الفروق بین الجنسین (الذکور والإناث) فی تعلم المهارات اللغویة الأربع للغة العربیة للناطقین بغیرها (جامعة الامام الصادق (ع) نموذجاً) محسنی نژاد, رحمانی دراسات فی تعلیم اللغة العربیة وتعلمها 1 (1), 31-51, 2017 | | 2017 |
| PRODUCTION REQUIREMENTS OF LANGUAGE SKILLS TEACHING PACKS FOR SECOND LANGUAGE SPEAKERS; A CASE STUDY OF TWO TEACHING PACKS:“ARABIC LANGUAGE FOR BEGINNERS” & “ECHO OF LIFE” H SEDGHI, SA ESHKEVARI, SR GHAFAR, NS MOHSENI UNIVERSITY TEXTBOOKS, RESEARCH AND WRITING 17 (29), 43-65, 2013 | | 2013 |
