| Correspondencia y generalización de estudiantes del último curso de educación infantil ML Anglada, MC Cañadas SEIEM., 2021 | 9 | 2021 |
| Identificación de estructuras por niños de cinco años en una tarea que involucra funciones lineales en sus formas directa e inversa ML Anglada, MC Cañadas, B Brizuela SEIEM, 2022 | 3 | 2022 |
| Cambio en variables cuantitativas por alumnos de 4 años desde un enfoque funcional S Fuentes, MC Cañadas, ML Anglada Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), 2023 | | 2023 |
| Representación de relaciones funcionales por niños de cinco años. Una aproximación a las tablas funcionales ML Anglada, S Fuentes, MC Cañadas, B Brizuela CIAEM 10, 185-191, 2023 | | 2023 |
| Atribuciones del sentido algebraico en educación primaria A Moreno, MC Cañadas, L Anglada, C Ayala-Altamirano, S Fuentes, ... Uno: Revista de didáctica de las matematicas 100, 21-29, 2023 | | 2023 |
| Estructuras en un contexto funcional con niños de 5 años ML Anglada, MC Cañadas, S Fuentes, B Brizuela SEIEM, 2023 | | 2023 |
| PENSAMIENTO FUNCIONAL EN 1 DE PRIMARIA: ESTRUCTURAS UTILIZADAS EN LA FUNCIÓN F (X)= 5X S Fuentes, MC Cañadas | | |
| GENERALIZACIÓN EN UN ALUMNO DE 9 AÑOS CON AUTISMO J Goñi-Cervera, A Bruno, I Polo-Blanco, MC Cañadas | | |
| Comité Científico M Molina, I Segovia, L Rico, MC Cañadas, J Gutiérrez, M Molina, ... | | |
| Evidencias de pensamiento funcional en alumnos de 3 años: trabajo con una máquina de funciones S Fuentes, L Anglada, MC Cañadas | | |
| Estructuras en las formas directa e inversa de una función por estudiantes de 7-8 años Structures in direct and inverse forms of a function evidenced by 7–8-year-old students … MD Torres, MC Cañadas, A Moreno, P Gómez | | |
| PROBLEMA DE COMBINATORIA MC Cañadas, L Figueiras PNA 4, 2, 0 | | |
| EVIDENCIAS DE PENSAMIENTO FUNCIONAL EN UNA NIÑA DE 4 AÑOS: ESTRATEGIAS Y REPRESENTACIONES Evidences of functional thinking in a four-year-old girl: strategies and representations S Fuentes, MC Cañadas INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA XXV, 269, 0 | | |
| REPRESENTACIONES USADAS POR ESTUDIANTES DE 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA CUANDO RESUELVEN PROBLEMAS DE ESTRUCTURA MULTIPLICATIVA C Zorrilla, MC Cañadas, P Ivars, C Fernández | | |
| INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA XXV TF Blanco, C Núñez-García, MC Cañadas, JA González-Calero | | |
| Comitê Científico L Rico, MC Cañadas, J Gutiérrez, M Molina | | |
| Generalisation and inductive reasoning by a fourth grader. A case study from the functional thinking approach E Pinto, MC Cañadas | | |
| PATRONES, GENERALIZACIÓN Y ESTRATEGIAS INDUCTIVAS DE ESTUDIANTES DE 3º Y 4º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN MC Cañadas, E Castro, E Castro PNA 2, 3, 0 | | |
