| Modalități de intervenție psihologi-1. că în cazul tulburării post traumatice de stres la copii și adolescenți M Batog Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Chișinău, 50, 2015 | 9 | 2015 |
| Asistenţa psihologică în educaţie: practici internaţionale şi naţionale. Monografie. A Bolboceanu, N Bucun, V Rusnac, O Paladi, A Cucer, M Batog Monografie. Chişinău: IŞE (Tipogr.„Print-Caro”) 118 (1), 118 p., 2014 | 6* | 2014 |
| Consilierea psihologică online: avantaje, riscuri şi probleme M Batog Curriculumul şcolar, 593-599, 2018 | 4 | 2018 |
| Lifelong learning–consideraţii ale cadrelor didactice M Batog Școala modernă:, 464-469, 2015 | 3 | 2015 |
| Starea psihologică de bine în mediul educaţional M Batog Institutul de Ştiințe ale Educației: ascensiune, performanțe, personalități …, 2021 | 2 | 2021 |
| Managementul afectivității elevilor în contextul provocărilor societale: abordări psihologice. M Batog În: Dezvoltarea economico-socială durabilă a Euroregiunilor și a zonelor …, 2020 | 2 | 2020 |
| Dimensiuni psihologice ale personalității în învățarea pe tot parcursul vieții. Complex metodologic. M Batog Chișinău: tipografia Lyceum, F.E.-P.,,Tipografia Centrală”, IŞE. ISBN 978 …, 2018 | 2 | 2018 |
| Semniicaţia şi impactul procesului de învăţare pe tot parcursul vieţii (studio experimental). M Batog Psihologie, revista ştiinţifico-practică, 29-38, 2016 | 2 | 2016 |
| Sensuri actuale ale educaţiei și dezvoltarea serviciilor de asistență psihologică A Bolboceanu Univers Pedagogic, 42-50, 2014 | 2 | 2014 |
| Păstrarea resurselor interne ale psihologului în activitatea cu clienţii ce suferă de PTSD M Batog În: Articole de psihologie. coord.: Anghel Ilie Grădinaru. România …, 2013 | 2 | 2013 |
| Stresul posttraumatic–consideraţiuni şi reflecţii psihologice M Batog Psihologie, Revistă ştiinţifico-practică 20 (1), 78-86, 2013 | 2 | 2013 |
| Orientări teoretice şi aspecte clinice ale sindromului de stres posttraumatic M Batog În: Optimizarea învăţământului în contextul societăţii bazate pe cunoaştere …, 2012 | 2 | 2012 |
| Responsabilitatea şi independenţa în învăţare: bariere şi resurse psihosociale M Batog Perspective şi probleme ale integrării în Spaţiul European al Cercetării şi …, 0 | 2 | |
| Asigurarea suportului metodologic la dimensiunea afectivă pentru învățământul primar și gimnazial. Ghid metodologic. M Batog Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, Universitatea …, 2022 | 1 | 2022 |
| Nuanţe distinctive ale consilierii psihologice online. M Batog Inovații pedagogice în era digitală. Materialele Conferinței științifico …, 2020 | 1 | 2020 |
| Implicații parentale în dezvoltarea personalității elevilor: abordări psihologice. M Batog Psihologia în mileniul III, provocări şi soluţii. Materialele Conferinței …, 2020 | 1 | 2020 |
| Responsabilitatea-dimensiune complexă a personalităţii M Batog Univers Pedagogic 58 (2), 74-84, 2018 | 1 | 2018 |
| Incursiune în istoria psihologiei: rolul Institutului de Științe ale Educației A Bolboceanu Prolegomene din istoria psihologiei în Republica Moldova, 139-155, 2018 | 1 | 2018 |
| Interferenţe ale procesului decizional în învăţarea pe tot parcursul vieţii M Batog Evaluarea în sistemul educațional: deziderate actuale, 435-440, 2017 | 1 | 2017 |
| Capacitatea de decizie în cadrul învăţării pe tot parcursul vieţii M Batog Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități …, 2016 | 1* | 2016 |
Oxana PaladiMoldova State UniversityVerified email at usm.md
