Diseño y validación de un instrumento para evaluar la competencia digital de los docentes en la educación superior española M Agreda Montoro, MA Hinojo Lucena, JM Sola Reche Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas …, 2016 | 201 | 2016 |
Changes in teacher training within the TPACK model framework: A systematic review J Rodríguez Moreno, M Agreda Montoro, AM Ortiz Colon Sustainability 11 (7), 1870, 2019 | 93 | 2019 |
The influence of digital tools and social networks on the digital competence of university students during COVID-19 pandemic J Rodríguez-Moreno, AM Ortiz-Colón, E Cordón-Pozo, M Agreda-Montoro International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (6), 2835, 2021 | 56 | 2021 |
Diseño e implementación de una experiencia para trabajar la interculturalidad en Educación Infantil a través de realidad aumentada y códigos QR AM Rodríguez-García, FJ Hinojo-Lucena, M Ágreda-Montoro Educar 55 (1), 59-77, 2019 | 54 | 2019 |
Toward inclusive higher education in a global context AM Ortiz Colón, M Agreda Montoro, MJ Colmenero Ruiz Sustainability 10 (8), 2670, 2018 | 47 | 2018 |
Productive, structural and dynamic study of the concept of sustainability in the educational field AM Rodríguez-García, J López Belmonte, M Agreda Montoro, ... Sustainability 11 (20), 5613, 2019 | 41 | 2019 |
El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes M Ágreda-Montoro, SA García, AM Rodríguez-García Revista Sonda. Investigación en Artes y Letras 5, 8-17, 2016 | 39 | 2016 |
El efecto del aprendizaje basado en proyectos en estudiantes con altas capacidades intelectuales de una segunda lengua: The effect of project-based learning in gifted students … ML Landron, M Agreda Montoro, M Colmenero Ruiz Ministerio de Educación, 2018 | 37 | 2018 |
Autopercepción del profesorado de Educación Primaria en servicio desde el modelo TPACK AMO Colon, MÁ Montoro, JR Moreno Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 23 (2 …, 2020 | 34 | 2020 |
Análisis de la integración de procesos gamificados en Educación Primaria JJM Álvarez, AMO Colón, MA Montoro Innovación docente y uso de las TIC en educación: CD-ROM, 12, 2017 | 32 | 2017 |
A study on ICT training among faculty members of spanish faculties of education MA Montoro, FJ Hinojo-Lucena, FR Sánchez The New Educational Review 42, 27-39, 2015 | 27 | 2015 |
Análisis del uso de vídeo-tutoriales como herramienta de inclusión educativa AM Rodríguez García, MA Hinojo Lucena, M Ágreda Montoro Universidad de Granada, 2017 | 25 | 2017 |
Uso y recursos tecnológicos de los entornos personales de aprendizaje con estudiantes de los grados de maestro en educación infantil y primaria AM Ortiz-Colón, JL Maroto, M Agreda Montoro Formación universitaria 10 (5), 41-48, 2017 | 21 | 2017 |
Impact of ICT on the teaching of Physical Education: a bibliometric research study AM Rodríguez García, JM Romero Rodríguez, M Agreda Montoro | 18 | 2019 |
Design and validation of an instrument for assess digital skills of teachers in Spanish higher education M Agreda Montoro, MA Hinojo Lucena, JM Sola Reche Pixel-Bit-Revista De Medios Y Educacion, 39-56, 2016 | 15 | 2016 |
Emerging technologies. Analysis and current perspectives MA Montoro, AMO Colón, JR Moreno, K Steffens Digital Education Review, 186-201, 2019 | 13 | 2019 |
Estudio evaluativo del impacto de las nuevas tecnologías en la juventud y adolescencia en la provincia de Granada, España MA Montoro, MH Lucera, IA Díaz Revista Estudios Hemisféricos y Polares 7 (4), 61-77, 2016 | 13 | 2016 |
Estudio sobre liderazgo estudiantil desde un enfoque socio-político en la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga (Colombia) ML Gómez, MPC Reche, MA Montoro International Journal of Educational Leadership and Management 5 (2), 178-197, 2017 | 10 | 2017 |
Análisis de las competencias adquiridas en los estudios de Dirección de Empresas y su grado de aplicación en las prácticas en empresas MA Montoro, EM Mora, M Ortiz Revista complutense de educación 23 (1), 241-263, 2012 | 9 | 2012 |
The effect of project-based learning in gifted students of a second language M Lucia Landron, M Agreda Montoro, MJ Colmenero Ruiz Revista de educación, 210-236, 2018 | 8 | 2018 |