Follow
НДР "Система інформаційно-аналітичної підтримки педагогічних досліджень на основі електронних систем
НДР "Система інформаційно-аналітичної підтримки педагогічних досліджень на основі електронних систем
Verified email at iitta.gov.ua - Homepage
Title
Cited by
Cited by
Year
Проблеми та завдання сучасного етапу інформатизації освіти
ВЮ Биков, ОМ Спірін, ОП Пінчук
Наукове забезпечення розвитку освіти в Україні: актуальні проблеми теорії і …, 2017
982017
Відкриті web-орієнтовані системи моніторингу впровадження результатів науково-педагогічних досліджень
ВЮ Биков, ЛА Лупаренко, ОМ Спірін
932015
Хмарні сервіси Office 365: навчальний посібник
СГ Литвинова, ОМ Спірін, ЛП Анікіна
ЦП" Компринт", 2015
872015
Використання електронних систем відкритого доступу для інформаційно-аналітичної підтримки педагогічних досліджень
ОМ Спірін, АВ Яцишин, СМ Іванова, АВ Кільченко, ЛА Лупаренко
Інформаційні технології і засоби навчання, 136-174, 2016
452016
Критерії добору відкритих web-орієнтованих технологій навчання основ програмування майбутніх учителів інформатики
ОМ Спірін, ТА Вакалюк
Інформаційні технології і засоби навчання 4 (60), 275-287, 2017
41*2017
Електронні бібліометричні системи як засіб інформаційно-аналітичної підтримки науково-педагогічних досліджень
ВЮ Биков, ОМ Спірін, НВ Сороко
Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми …, 2015
412015
Використання системи ЕРrints як засобу інформаційно-комунікаційної підтримки наукової діяльності в галузі педагогічних наук
СМ Іванова
ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00. 10 «Інформаційно-комунікаційні …, 2015
372015
Сучасні вимоги та зміст підготовки наукових кадрів вищої кваліфікації з інформаційно-комунікаційних технологій в освіті
ОМ Спірін, ЮГ Носенко, АВ Яцишин
Інформаційні технології і засоби навчання 6 (56), 2016
362016
Використання міжнародних наукометричних баз даних відкритого доступу в наукових дослідженнях
ОА Гальчевська
Інформаційні технології в освіті, 2015
342015
Наукова електронна бібліотека НАПН України як засіб інформаційно-аналітичної підтримки педагогічних досліджень
СМ Іванова
Комп’ютер у школі та сім’ї, 11-15, 2015
342015
Корпоративні інформаційні системи підтримування науково-освітньої діяльності на базі хмаро орієнтованих сервісів
ВЮ Биков, ОМ Спірін, МП Шишкіна
НТУ" ХПІ", 2015
332015
Модель інформаційно-аналітичної підтримки педагогічних досліджень на основі електронних систем відкритого доступу
ОМ Спірін, АВ Яцишин, СМ Іванова, АВ Кільченко, ЛА Лупаренко
Інформаційні технології і засоби навчання, 134-154, 2017
312017
Зміст навчального матеріалу спецкурсу «Хмарні інформаційно-аналітичні технології у науково-дослідному процесі»
ОМ Спірін, ОА Одуд
Інформаційні технології і засоби навчання 2 (52), 108-120, 2016
282016
Загальні підходи до використання електронних систем відкритого доступу у науково-педагогічних дослідженнях
ТЛ Новицька, ОО Марченко
Інформаційні технології і засоби навчання 6 (50), 181-191, 2015
272015
Інформаційно-аналітична підтримка науково-педагогічних досліджень (зарубіжний та вітчизняний досвід)
СМ Іванова
Інформаційні технології і засоби навчання, 164-177, 2016
252016
Інформаційно-аналітична підтримка наукової діяльності в галузі педагогічних наук
СМ Іванова
Інформаційні технології і засоби навчання, 165-175, 2015
25*2015
Добір електронних відкритих журнальних систем для наукових видань з освітніх досліджень
ЛА Лупаренко
Інформаційні технології і засоби навчання 4 (60), 324-343, 2017
222017
Використання електронних соціальних мереж для роботи з дітьми та молоддю з особливими освітніми потребами
АВ Яцишин, ВВ Коваленко
Освіта та розвиток обдарованої особистості 8 (39), 32-38, 2015
222015
Модель формування інформаційно-комунікаційної компетентності доктора філософії на основі використання хмарних сервісів Google Scholar
ОМ Cпірін, ОА Одуд
Інформаційні технології і засоби навчання, 204-218, 2016
192016
Головні аспекти і завдання впровадження веб-конференцій у процес навчально-наукової діяльності
ОД Словінська
Інформаційні технології і засоби навчання, 166-175, 2015
172015
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20