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Konstantina Konstantinidi
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La relación entre el pensamiento filosófico y la traducción como conducta cognitiva en el aula
K Konstantinidi, BA Costache
JJ Gázquez Linares et al 2 (3), 353-363, 2020
52020
Los beneficios cognitivos de la enseñanza del pensamiento filosófico reflejados en el arte de traducir
K Konstantinidi, BA Costache
MusicoGuia, 2020
32020
Un estudio contrastivo e interdisciplinar sobre la influencia emocional de los textos con carga emotiva negativa en los traductores
LM Batista Espinosa, K Konstantinidi, FJ Batista Espinosa
Hikma, 2021
22021
La adquisición y la percepción del inglés como L2, mediante el enfoque cognitivista, en alumnos de Traducción e Interpretación
K Konstantinidi
Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades, 571-580, 2019
12019
Elementos problemáticos de índole cognitiva relacionados con la comprensión y la reproducción de las referencias numéricas en el aula de Interpretación Consecutiva
K Konstantinidi, SM Rodríguez
Transletters. International Journal of Translation and Interpreting 2 (7), 2023
2023
Los beneficios del aprendizaje autónomo de la lengua inglesa, mediante el proyecto CRAAL
K Konstantinidi
Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje …, 2023
2023
Elementos problemáticos de índole cognitiva relacionados con la comprensión y la reproducción de las referencias numéricas en el aula de Interpretación Consecutiva
SM Rodríguez, K Konstantinidi
Transletters.: International Journal of Translation and Interpreting 7 (2 …, 2023
2023
Estrategias educativas para fomentar el pensamiento crítico en el alumno
K Konstantinidi
Retos educativos para un desarrollo humano integral, 115-122, 2022
2022
Propuesta de una aproximación psicocognitiva del proceso traductor en la investigación educativa
K Konstantinidi
Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference …, 2022
2022
Metodologías de enseñanza-aprendizaje para entornos virtuales
K Konstantinidi
Adaya Press, 2022
2022
Intercultural teaching innovation proposal for the English language lessons in Higher Education, based on the six Hellenic arts
K Konstantinidi
CIVAE 2021 2021 (3rd), 214, 2021
2021
English teaching through the greatest works of art
K Konstantinidi
CIVAE 2021 2021 (3rd), 219, 2021
2021
Propuesta de innovación docente intercultural sobre la enseñanza del inglés en la Educación Superior, a partir de las seis artes griegas
K Konstantinidi
Conference Proceedings CIVAE 2021, 214-218, 2021
2021
La didáctica del inglés, mediante las grandes obras de arte
K Konstantinidi
Conference Proceedings CIVAE 2021, 219-223, 2021
2021
El sistema motivacional del ‘Yo’l2 y la disponibilidad léxica como herramientas para transformar los procesos mentales en acción
BM Sandu, K Konstantinidi
Dykinson SL, 2021
2021
Procesos motivacionales y emocionales en los alumnos de Traducción e Interpretación
K Konstantinidi
Adaya Press, 2021
2021
La relación entre la psicología y el lenguaje, para fomentar la participación del alumnado en el aula de inglés
K Konstantinidi, BM Sandu
La relación entre la psicología y el lenguaje, para fomentar la …, 2021
2021
Impact of overseas experience on lexical availability in english and spanish as foreign languages
BM Sandu, K Konstantinidi
Dykinson SL, 2021
2021
Propuesta didáctica para la enseñanza del inglés en el Grado de la Educación Social
K Konstantinidi, BM Sandu
2021
Diferencias cualitativas en los TM de traductores profesionales y estudiantes de ELE: un estudio empírico de índole psicológica
K Konstantinidi
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en …, 2020
2020
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20