The persistence of neuromyths in the educational settings: a systematic review M Torrijos-Muelas, S González-Víllora, AR Bodoque-Osma Frontiers in psychology, 3658, 2021 | 105 | 2021 |
Patrones diferenciales entre padres y profesorado en la detección de TDAH PS Delgado, AR Bodoque, JMJ Melia Bordón. Revista de pedagogía 67 (3), 143-166, 2015 | 10 | 2015 |
Detección de la condición TDAH en niños/as de la Provincia de Cuenca mediante la Escala Magallanes de Detección de Déficit de Atención (EMA-DDA). AR Bodoque Osma | 5 | 2015 |
Neuroeducación. Ayudando a aprender desde las evidencias científicas AR Bodoque-Osma, S González-Víllora Ediciones Morata, 2021 | 3 | 2021 |
Detección de la condición TDAH en niños/as de la provincia de Cuenca mediante la Escala Magallanes de Detección de Déficit de Atención (EMA-DDA) ARB Osma, DPS Delgado, DJMJ Meliá Universitat de València, 2015 | 1 | 2015 |
Aprendizaje socioafectivo y comunicación: La necesidad de formación en SSAAC AR Bodoque Osma, ME Larrañaga Rubio Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 2002 | 1 | 2002 |
Retos de la educación inclusiva para construir una sociedad incluyente (libro completo) A Palomares Ruiz Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2017 | | 2017 |
Formación y profesionalización en logopedia ARB Osma, PS Delgado, ACB Galbis Retos de la educación inclusiva para construir una sociedad incluyente …, 2017 | | 2017 |
Análisis de perfiles multivariados de valoración para la detección de alumnado con TDA-H MP Sánchez Delgado, AR Bodoque Osma, JM Jornet Meliá Revista Complutense de Educación, 2017, vol. 28, num. 4, p. 1061-1082, 2017 | | 2017 |
Análisis de perfiles multivariados de valoración para la detección de alumnado con TDA-H PS Delgado, ARB Osma, JMJ Melia Revista Complutense de Educación 28 (4), 161, 2017 | | 2017 |
Analysis of multivariate profiles for the detection of students with ADHD P Sanchez Delgado, AR Bodoque Osma, JM Jornet Melia REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION 28 (4), 1061-1082, 2017 | | 2017 |
Differential patterns between parents and teachers in detecting ADHD P Sanchez-Delgado, AR Bodoque Osma, JM Jornet Melia BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 67 (3), 143-166, 2015 | | 2015 |
Tablero específico de comunicación: Ámbito educativo y ámbito sanitario (TABLECO) ARB Osma, MM Herraiz, MJP Guijarro El poder de la comunicación en una sociedad globalizada, 674-681, 2012 | | 2012 |
Proyecto de investigación histórica en la Universidad de Mayores José Saramago de la UCLM, Campus de Cuenca ARB Osma, MÁV Tévar, JZ Alarcón Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación …, 2011 | | 2011 |
Proyecto de investigación histórica en la Universidad de Mayores José Saramago de la UCLM, Campus de Cuenca AR Bodoque Osma, MÁ Valero Tévar, J Zapata Alarcón Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM), 2011 | | 2011 |
Aproximaciones cualitativas para la definición y validación de constructos de instrumentos estandarizados de medida1. Grupo de Evaluación y Medición Educativas: Educación para … JMJ Meliá, J González-Such, MJP Montolío, P Sánchez-Delgado, ... | | |
La Práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios (2ª parte) AB Galbis, AM de las Heras, ARB Osma, ÁP Bruno, AJL Ferrer | | |