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| Cognitive Teaching: Importance of Cognitive Neuroscience in the Teaching of Foreign Languages MR Gashmardi Language Related Research 8 (4), 47-70, 2017 | 9 | 2017 |
| Enjeu de l’interaction dans les classes virtuelles du FLE en Iran S Vahed, MR Gashmardi, P Safa, R RAHMATIAN Revue des Études de la Langue Française 12 (2), 49-66, 2020 | 7 | 2020 |
| Impact de l'Approche Neurolinguistique sur l'apprentissage des apprenants du français langue étrangère en Iran E Mohammadi, MR Gashmardi, R Rahmatian, H Shairi Revue des tudes de la Langue Franaise 10 (2), 51-66, 2018 | 6 | 2018 |
| Acquiring oral communication skill without explicit knowledge: a neurolinguistics approach E MOHAMMADI, M GASHMARDI, R Rahmatian, HR SHAIRI LANGUAGE RELATED RESEARCH (COMPARATIVE LANGUAGE AND LITERATURE RESEARCH) 10 …, 2019 | 4 | 2019 |
| La pédagogie inversée en FLE: impact sur l’apprentissage des enfants MR GASHMARDI, R SADEGHPOUR Plume 14 (27), 71-88, 2018 | 4 | 2018 |
| Particularités de l’apprentissage des apprenants adultes des langues étrangères MR Gashmardi Research in Contemporary World Literature 14 (53), 2009 | 4 | 2009 |
| Interaction entre les étudiants iraniens dans un cours virtuel de français langue étrangère S Vahed, MR Gashmardi, P Safa, R RAHMATIAN I- Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU …, 2022 | 3 | 2022 |
| Studying the Effects of Employing a Network Thinking Approach on Learning Culture of French Language Learners in Light of Hofstede’s Cultural Dimensions Theory A Fesanghari, HR Shaeiri, MR Gashmardi, R Letafati Language and Translation Studies (LTS) 54 (3), 27-57, 2021 | 3 | 2021 |
| Exploitation des textes littéraires pour développer la compétence pragmatique des apprenants du FLE en Iran SY SAJADI, R LETAFATI, MR GASHMARDI, P SAFA Plume 16 (31), 219-224, 2020 | 3 | 2020 |
| Les romans de Daniel Pennac, au service de l’enseignement du FLE M MORADIAN SORKHI, R LETAFATI, HR SHAIRI, MR GASHMARDI Plume 14 (28), 81-102, 2019 | 3 | 2019 |
| Impact des techniques de PNL sur l’apprentissage de langue étrangère chez l’enfant محمودرضا گشمردی, محمودرضا, زهره وندی gas Recherches en Langue et Littérature Françaises 5 (7), 11-24, 2011 | 3* | 2011 |
| Observation du cours de FLE en Iran: De l’investigation à l’observation structurée et optimale dans le cadre de la théorie de l’action située R Sadeghpour, P Safa, MR Gashmardi, HR Shairi Plume 16 (32), 143-164, 2021 | 2 | 2021 |
| Stratégie Didactique en Production Ecrite et le Fonctionnement de la Mémoire de Travail chez les Adultes L GHARAHBEIGI, MR GASHMARDI, HR SHAIRI Recherches en Langue et Littérature Françaises 14 (26), 104-119, 2021 | 2 | 2021 |
| Challenges of the french literature curriculum at the bachelor’s level in Iran E Alizadeh, R Letafati, H Shairi, M Gashmardi French Language and Translation Research, 2 (1), 188-169, 2020 | 2 | 2020 |
| Rencontre textuelle de l’autre en FLE M Farshadjou, R Letafati, HR Shairi, MR Gashmardi Recherches en Langue et Littérature Françaises 11 (20), 77-100, 2017 | 2 | 2017 |
| Theoretical basis of learner-centered foreign language teaching methods MR Gashmardi Language Related Research 1 (2), 135-148, 2010 | 2 | 2010 |
| LETAFATI, Roya M MORADIAN SORKHI SHAIRI, Hamid Reza. et GASHMARDI, Mahmoud Reza.“Les romans de Daniel Pennac …, 0 | 2 | |
| The Effectiveness of the Educational Supervision Model of French Classes in Iranian Language Schools Using the Situated Action Theory R Sadeghpour, P Safa, MR Gashmardi Language Related Research 13 (1), 29-64, 2022 | 1 | 2022 |
Hamid Reza ShairiProfessorVerified email at modares.ac.ir
