| Trainees’ dropout from public post-secondary vocational training infrastructures G Giotopoulos, O Apergi New Trends and Promising Directions in Modern Education - School Dropout, 97-106, 2022 | | 2022 |
| Επείγουσα εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης-κατάρτισης στα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης Ό Απέργη Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση 11 (3Α), 163-176, 2022 | | 2022 |
| Κριτήρια επιλογής ειδικότητας στο ΔΙΕΚ Πάτρας και βαθμός δέσμευσης ολοκλήρωσης του προγράμματος Γ Γιωτόπουλος, Ό Απέργη, Δ Αγγελοπούλου ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ online, 383-392, 2021 | | 2021 |
| Διαρροή καταρτιζομένων από το ΔΙΕΚ Πάτρας Γ Γιωτόπουλος, Ό Απέργη International Journal of Educational Innovation 3 (4), 61-73, 2021 | | 2021 |
| Trainee dropout from Patras Public Vocational Training Institute (Patras PVTI) G Giotopoulos, O Apergi CEDEFOP: VET toolkit for tackling early leaving, 2021 | | 2021 |
| Νεοεισερχόμενοι καταρτιζόμενοι και βαθμός αυτονομίας κατά την εγγραφή σε πρόγραμμα κατάρτισης στο ΔΙΕΚ Πάτρας Γ Γιωτόπουλος, Ό Απέργη, Δ Αγγελοπούλου International Journal of Educational Innovation 3 (3), 169-181, 2021 | | 2021 |
| Αιτίες εγκατάλειψης προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων. Μία μελέτη περίπτωσης Ό Απέργη Εκπαιδευτικός Κύκλος 7 (3), 90-109, 2019 | | 2019 |
| Τεχνολογία των Εκτυπώσεων Ό Απέργη, Δ Μπιτζένης | | 1999 |
| Ερμηνεύοντας τη διαρροή στην Εκπαίδευση Ενηλίκων: Μία ποιοτική μελέτη σε διαρρεύσαντες από το Δ. ΙΕΚ Πάτρας Ό Απέργη | | |
Georgios GiotopoulosHeadmaster at Junior High School of Saravali (Patras, Greece)Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα upatras.gr
