| “How to become a woman without turninginto a Barbie”: Change-of-state verbconstructions and their role in Spanish as a Foreign Language I Ibarretxe-Antuñano, F Cheikh-Khamis International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 57 (1), 97-120, 2019 | 17 | 2019 |
| LINGÜÍSTICA COGNITIVA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL LÉXICO EN SEGUNDAS LENGUAS. LAS COLOCACIONES EN CLASE DE ELE. Por FCK Cases Tesis de máster, UNED, 2013 | 13 | 2013 |
| Los verbos de cambio en materiales de enseñanza de ELE: un análisis crítico FCK Cases Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas 14 (28 …, 2020 | 12 | 2020 |
| Reflexiones para la enseñanza de los verbos de cambio en ELE desde la perspectiva de la lingüística cognitiva F Cheikh-Khamis E-AESLA 4, 150-160, 2018 | 3 | 2018 |
| Aportes del Enfoque Cognitivo en la Instrucción del léxico en la clase de L2 FCK Cases E-Aesla, 374-382, 2016 | 2 | 2016 |
| Las construcciones de los verbos pseudocopulativos de cambio: un análisis de su tratamiento en materiales docentes de español LE/L2 F Cheikh-Khamis Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística …, 2023 | | 2023 |
| Lingüística cognitiva aplicada a la enseñanza del léxico en segundas lenguas F Cheikh-Khamis Cases Las colocaciones en clase de ELE. Trabajo Fin de Máster en Ciencia del …, 2013 | | 2013 |
| Las construcciones de hacerse y volverse con adjetivos y sustantivos metonímicos en ELE. FCK CASES | | |
| “No sabía qué ponerme y me puse contenta”. Reflexiones para la enseñanza de los verbos de cambio desde la lingüística cognitiva. FCK CASES | | |
| ’No pienses en un oso blanco’: una propuesta para la enseñanza de léxico desde el enfoque cognitivo FCK CASES | | |
