| Pengembangan instrumen kemampuan berpikir kreatif matematis untuk siswa SMP L Moma Delta-Pi: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 4 (1), 2015 | 224 | 2015 |
| Pengembangan kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematis mahasiswa melalui metode diskusi L Moma Jurnal cakrawala pendidikan 36 (1), 130-139, 2017 | 83 | 2017 |
| Peningkatan self-efficacy matematis siswa smp melalui pembelajaran generatif L Moma Jurnal Cakrawala Pendidikan 33 (3), 2014 | 39 | 2014 |
| Peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis, self-efficacy, dan soft skills siswa SMP melalui pembelajaran generatif L Moma Universitas Pendidikan Indonesia, 2014 | 22 | 2014 |
| Self-efficacy matematik pada siswa SMP L Moma Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (2), 85-94, 2014 | 21 | 2014 |
| Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Pembelajaran Generatif Siswa L Moma Prosiding Seminar Nasional Matematika UNY, 2012 | 20 | 2012 |
| The enhancement of junior high school students mathematical creative thinking abilities through Generative learning L Moma, YS Kusumah, J Sabandar, JA Dahlan Mathematical Theory and Modeling 3 (8), 146-157, 2013 | 17 | 2013 |
| Pengembangan Instrumen Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Untuk Siswa Smp. Delta-Pi: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 4 (1), 27–41 L Moma | 15 | 2015 |
| Peningkatan soft skills siswa smp melalui pembelajaran generatif L Moma Jurnal Cakrawala Pendidikan 34 (2), 2015 | 11 | 2015 |
| Menumbuhkan Soft Skills Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pembelajaran Generatif L Moma Prosiding. DOI: http://eprints. uny. ac. id/10772/1/P, 2013 | 10 | 2013 |
| Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika L Moma Tersedia: http://p4mriunpat. wordpress. com/2011/11/14/. html [08 Agustus 2012], 2011 | 10 | 2011 |
| Pengembangan Habits of Mind Matematis Mahasiswa dalam Perkuliahan Geometri Analitik Ruang L Moma, WO Dahiana SEMNAS Matematika & Pendidikan Matematika, 142-150, 2018 | 8 | 2018 |
| Developing mathematical creative thinking and problem solving ability through discussion Method L Moma Cakrawala Pendidikan 36 (1), 130-139, 2017 | 7 | 2017 |
| Pemahaman Konsep Aritmetika Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran Matematika Realistik W Rasmi, L Moma, JS Molle Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti 3 (1), 15-20, 2022 | 6 | 2022 |
| Membubuhkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Pembelajaran Generatif Siswa SMP L Moma Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika FMIPA UNY …, 2012 | 6 | 2012 |
| Analisis Kesalahan Siswa Kelas VI SD dalam Menyelesaikan Soal Pengukuran Panjang L Moma Ambon: FMIPA Universitas Pattimura, 2004 | 6 | 2004 |
| Comparison of Problem-Based Learning and Discovery Learning To Improve Students' Mathematical Critical Thinking Skills AL Palinussa, JS Lakusa, L Moma Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 13 (1), 2023 | 5 | 2023 |
| Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SD Negeri 40 Ambon pada Materi Bangun Datar T Rachmawati, T Laurens, L Moma Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) 1 (2), 91-101, 2019 | 5 | 2019 |
| The difference of student learning outcomes taught by geogebra software assissted discovery learning model and problem solving learning model on transformation geometry SM Taihuttu, L Moma, M Gaspersz Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) 4 (1), 7-13, 2021 | 4 | 2021 |
| Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Dan Analitik Peserta Didik SMP dalam Menyelesaikan Soal Model Programme for International Student Assessment (PISA) HB Hadimu, T Laurens, L Moma Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) 2 (2), 46-59, 2020 | 4 | 2020 |
