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Miguel Sola
Miguel Sola
profesor de Didáctica
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Cited by
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Year
La formación del profesorado de EGB: análisis de la situación española
JG Sacristán, MF Pérez
Ministerio de Universidades e Investigación, Secretaría General Técnica …, 1980
1101980
Evaluación y pruebas estandarizadas: una reflexión sobre el sentido, utilidad y efectos de estas pruebas en el campo educativo
MF Navas, NA Salarirche, MS Fernández
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 10 (1), 51-67, 2017
812017
La voz del alumnado en los procesos de evaluación docente universitaria
N Alcaraz, MF Navas, M Sola Fernández
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 5 (2), 2016
81*2016
La formación del profesorado en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior. Avances alternativos
M Sola Fernández
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 91-106, 2005
73*2005
El análisis de las creencias del profesorado como requisito de desarrollo profesional
M Sola Fernádez
Desarrollo profesional del docente. Política, investigación y práctica …, 1999
70*1999
Aprender cómo aprender. Autonomía y responsabilidad: el aprendizaje de los estudiantes.
MJ Pérez Gómez, A., Soto Gómez, E., Sola Fernández, M. y Serván Núñez
Madrid: Akal., 2009
54*2009
La evaluación como aprendizaje.
MJ Pérez Gómez, A., Soto Gómez, E., Sola Fernández, M. y Serván Núñez
Madrid: Akal., 2009
52*2009
Las TIC en la Educación. Realidad y Expectativas
M Sola Fernández, JF Murillo
Informe anual, 2011
37*2011
Escuela pública y sociedad neoliberal
JF Angulo Rasco
Miño y Dávila Editores, 1999
331999
Aprender en la universidad. El sentido del cambio en el EEES.
MJ Pérez Gómez, A., Soto Gómez, E., Sola Fernández, M. y Serván Núñez
Madrid: Akal., 2009
32*2009
Contextos y recursos para el aprendizaje relevante en la universidad.
MJ Pérez Gómez, A., Soto Gómez, E., Sola Fernández, M. y Serván Núñez
Madrid: Akal., 2009
31*2009
La emergencia de buenas prácticas. Informe final. Junta de Andalucía, Consejería de Educación
AI Pérez Gómez, M Sola Fernández
La emergencia de buenas prácticas: Informe final. Junta de Andalucía …, 2006
24*2006
La universidad el aprendizaje: orientaciones para el estudiante.
MJ Pérez Gómez, A., Soto Gómez, E., Sola Fernández, M. y Serván Núñez
Madrid: Akal., 2009
232009
Orientar el desarrollo de competencias y enseñar cómo aprender: la tarea del docente.
MJ Pérez Gómez, A., Soto Gómez, E., Sola Fernández, M. y Serván Núñez
Akal, 2009
22*2009
The impact of action research in Spanish schools in the post-Franco era
A Perez-Gomez, M Sola Fernández, E Soto, F Murillo
Handbook of educational action research, 481-94, 2009
20*2009
¿Por qué es necesario innovar?
M Sola Fernández
Innovación educativa. Más allá de la ficción., 41-51, 2016
19*2016
La emergencia de buenas prácticas
AI Pérez, M Sola Fernández
Informe final. Sevilla: Junta de Andalucía, Consejería de Educación …, 2006
192006
Escuela pública y atención a la diversidad
M Sola Fernández
Escuela pública y sociedad neoliberal, 7-16, 1999
181999
Las contradicciones de la ESO: evaluación externa en Andalucía
ÁI Pérez Gómez, M Sola Fernández
Cuadernos de Pedagogía, 2003
162003
Las TIC en la educación: Realidad y expectativas. Informe anual 2011
M Sola, JF Murillo
Ariel-Fundación Telefónica, 2011
152011
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