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Ignacio Perlado-Lamo de Espinosa
Ignacio Perlado-Lamo de Espinosa
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Cited by
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Implicaciones de la formación del profesorado en aprendizaje cooperativo para la educación inclusiva
IPL de Espinosa, YM Martínez, JCT Seijo
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 23 (4), 128-151, 2019
582019
Innovando la docencia desde la formación del profesorado. Propuestas y realidades
IPL de Espinosa
Educatio Siglo XXI 37 (1 Mar-Jun), 251-254, 2019
72019
De la violencia de género a la violencia filioparental: Un estudio multidimensional
JJT Vargas, JMB Tristán, IPL de Espinosa
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la …, 2021
22021
Evaluación por competencias y estilos de aprendizaje: Español
IPL de Espinosa, JMB Tristán, JJT Vargas
Revista de Estilos de Aprendizaje 16 (32), 104-114, 2023
12023
Análisis investigativo sobre las habilidades sociales comunicativas como herramienta para prevenir la violencia en el contexto educativo
IPL de Espinosa, JJT Vargas
Revista Latina de Comunicación Social, 1-21, 2024
2024
El pluralismo epistemológico y la acción dialógica para una docencia dinámica enfocada en el aprendizaje
JMB Tristán, JJT Vargas, IPL de Espinosa
Dialogia, e23180-e23180, 2022
2022
Análisis sobre la figura del profesor en tiempos de posmodernismo
JJT Vargas, IPL de Espinosa, JMB Tristán
HUMAN REVIEW. International Humanities Review/Revista Internacional de …, 2022
2022
La influencia del postmodernismo en nuestro quehacer cotidiano
JJT Vargas, IPL de Espinosa, JMB Tristán
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación …, 2022
2022
Monge Lopez, C. y Gomez Hernandez, P.(Eds.)(2020). Claves para la Inclusion en Educacion Superior.
IPL de Espinosa
Estudios sobre Educacion, 221-224, 2021
2021
Procesos inclusivos y gestión de la diversidad en el marco de la metodología del aprendizaje cooperativo
IPL de Espinosa
Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos …, 2021
2021
Teoría y práctica de la didáctica del duelo. Una propuesta en educación superior
JJT Vargas, JMB Tristán, IPL de Espinosa
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la …, 2021
2021
Formación continua del profesorado en aprendizaje cooperativo: un programa en línea
IPL de Espinosa, JCT Seijo, AN Moncayo, MYM Martínez
Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas …, 2021
2021
El aprendizaje cooperativo como instrumento de innovación inclusiva en el aula: Una experiencia docente
IPL de Espinosa, JJT Vargas, JMB Tristán
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la …, 2021
2021
Impacto del aprendizaje cooperativo en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
IPL de Espinosa
Impacto del aprendizaje cooperativo en alumnos con necesidades específicas …, 2020
2020
El uso de las tic por parte del profesorado en los diferentes niveles. Una revisión bibliográfica sobre estudios actuales
IPL de Espinosa, JJT Vargas
Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje …, 2020
2020
El aprendizaje cooperativo: innovación metodológica inclusiva en el aula
IPL de Espinosa, A de Barrio López, MP Ibáñez
Ampliando horizontes en educación inclusiva.[Recurso electrónico]: XVII …, 2020
2020
El aprendizaje cooperativo como metodología para dar respuesta a las necesidades de los estudiantes con discapacidad intelectual en educación superior: análisis de una experiencia
A de Barrio López, IPL de Espinosa, MP Ibáñez
Ampliando horizontes en educación inclusiva.[Recurso electrónico]: XVII …, 2020
2020
Impacto del aprendizaje cooperativo en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE): propuestas diferenciadas inclusivas
I Perlado Lamo de Espinosa
Impacto del aprendizaje cooperativo en alumnos con necesidades específicas …, 2020
2020
Torrego, Juan Carlos y Monge, C.(coords.)(2018). Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo. Madrid: Editorial Síntesis, 299 pp. isbn: 978-84-9171-250-3
IPL De Espinosa
Aula: revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca 26, 267-268, 2020
2020
Atendiendo a la diversidad mediante el aprendizaje cooperativo. Planteamiento general
IPL de Espinosa
Séptimas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá …, 2019
2019
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Articles 1–20