| Tutoría universitaria inclusiva: Guía de" buenas prácticas" para la orientación de estudiantes con necesidades educativas especifícas PR Álvarez Pérez, OM Alegre de la Rosa, J Castro de Paz, F Castro, ... Narcea Ediciones, 2012 | 132* | 2012 |
| Las dificultades de adaptación a la enseñanza universitaria de los estudiantes con discapacidad: un análisis desde un enfoque de orientación inclusiva PR Álvarez-Pérez, OM Alegre-de-la-Rosa, D López-Aguilar RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 18 (2 …, 2012 | 99* | 2012 |
| Estudios sobre deserción académica y medidas orientadoras de prevención en la Universidad de La Laguna P Álvarez-Pérez, D López-Aguilar Paradigma 38 (1), 48-71, 2017 | 98* | 2017 |
| La enseñanza universitaria y la formación para el trabajo: Un análisis desde la opinión de los estudiantes PR Álvarez Pérez, MC González Afonso, D López Aguilar Paradigma 30 (2), 7-20, 2009 | 71* | 2009 |
| Atención del profesorado universitario a estudiantes con necesidades educativas específicas. PR Álvarez-Pérez, D López- Aguilar Educación y Educadores 18 (2), 193-208, 2015 | 60 | 2015 |
| El absentismo en la enseñanza universitaria: un obstáculo para la participación y el trabajo autónomo del alumnado PR Álvarez Pérez, D López Aguilar Bordón, Revista de Pedagogía 63 (3), 43-56, 2011 | 56 | 2011 |
| Análisis de la compleja relación entre los estudios universitarios y la práctica deportiva de alto rendimiento PR Álvarez-Pérez, A Hernández-Álvarez, D López-Aguilar Revista de la Educación Superior 169 (I), 2014 | 46 | 2014 |
| El alumnado universitario y la planificación de su proyecto formativo y profesional/University students and planning your project and vocational training PR Álvarez-Pérez, D López-Aguilar, D Pérez-Jorge Actualidades Investigativas en Educación 15 (1), 1-24, 2015 | 45* | 2015 |
| La formación universitaria de deportistas de alto nivel: análisis de una compleja relación entre estudios y deporte PR Álvarez-Pérez, D Pérez-Jorge, M González-Ramallal, ... Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 94-100, 2014 | 45 | 2014 |
| El burnout académico y la intención de abandono de los estudios universitarios en tiempos de COVID-19 PR Álvarez-Pérez, D López-Aguilar Revista Mexicana de Investigación Educativa 26 (90), 663-689, 2021 | 44 | 2021 |
| Competencia digital del alumnado universitario y rendimiento académico en tiempos de COVID-19 FJ García-Prieto, D López-Aguilar, M Delgado-García Pixel BIT: Revista de medios y comunicación 64 (1133-8482), 165-199, 2022 | 40 | 2022 |
| Armonización entre proceso de aprendizaje y práctica deportiva en universitarios deportistas de alto nivel PR Álvarez Pérez, D López Aguilar Cultura, ciencia y deporte: revista de ciencias de la actividad física y del …, 2012 | 39* | 2012 |
| Perfil de ingreso y problemas de adaptación del alumnado universitario según la perspectiva del profesorado PR Álvarez-Pérez, D López-Aguilar Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) 30 (3), 46-63, 2019 | 38 | 2019 |
| El engagement académico y su incidencia en el rendimiento del alumnado de grado de la Universidad de La Laguna D López-Aguilar, PR Álvarez-Pérez, Y Garcés-Delgado Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 27 (1), 1-19, 2021 | 33 | 2021 |
| Modelo predictivo PLS-SEM sobre intención de abandono académico universitario durante la COVID-19 D López-Aguilar, PR Álvarez-Pérez Revista Complutense de Educación 32 (3), 451-461, 2021 | 32 | 2021 |
| Centralidad del trabajo y estabilidad del proyecto profesional y vital P Álvarez Pérez, D López Aguilar REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 23 (1), 13-25, 2012 | 30* | 2012 |
| Capacidad de adaptabilidad e intención de abandono académico en estudiantes universitarios D López-Aguilar, PR Álvarez-Pérez, Y Ravelo-González Revista de Investigación Educativa 40 (1), 237-255, 2022 | 29 | 2022 |
| Recursos de orientación para la transición académica y la toma de decisiones del alumnado: el programa “Universitarios por un Día” P Álvarez-Pérez, D López-Aguilar Revista d’Innovació Docent Universitària (RIDU), 26-38, 2017 | 26 | 2017 |
| Competencias genéricas y resultados de aprendizaje en los estudios de grado de Pedagogía P Álvarez-Pérez, D López-Aguilar REDU, Revista de Docencia Universitaria 16 (1), 137-154, 2018 | 22 | 2018 |
| Academic Engagement and Dropout Intention in Undergraduate University Students PR Álvarez-Pérez, D López-Aguilar, O González-Morales, ... Journal of College Student Retention Research Theory and Practice, 2021 | 21 | 2021 |
Pedro Ricardo Álvarez PérezProfesor Titular de Universidad, Universidad de La LagunaVerified email at ull.es
