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Revista IRICE
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Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (CONICET/UNR)
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Los obstáculos epistemológicos en el desarrollo del pensamiento algebraico
E Malisani
Revista Irice 13, 105-132, 1999
871999
FSPC: La facilitación sistémica de procesos colectivos.“Artesanía de contextos” focalizada en la promoción de la creatividad y de los procesos participativos en grupos …
SI Fuks
Revista Irice, 63-76, 2009
462009
Adquisición de la lectura en español: Las habilidades de procesamiento de palabras en lectores iniciales
A Signorini, T Piacente
Revista Irice 15, 5-29, 2001
452001
Redes teóricas en torno a la relación con el saber. Elementos para el análisis de una noción en construcción
C Falavigna, M Arcanio
Revista Irice, 7-16, 2011
352011
El gerenciamiento de los estados de ánimo: estudio de caso en una organización chilena
P Ascorra
Revista Irice, 21-32, 2009
202009
La interacción lingüística e ícono-plástica en la producción de caricaturas políticas: un estudio funcional y retórico
A Pedrazzini, N Scheuer
Revista Irice, 95-111, 2010
192010
Un modelo estadístico para evaluar tiempos medios empleados en culminar etapas en la universidad
JA Pagura, MB Quaglino, D Iturbide
Revista irice 14, 129-141, 2000
192000
La Teoría de la Actividad y el Trabajo Colaborativo en la enseñanza virtual
AM Espinoza, A Casamajor, C Acevedo
Revista Irice, 79-109, 2021
172021
Modelos, discursos y perspectivas teóricas vigentes sobre discapacidad y deficiencia
MA Cenacchi
Revista Irice, 65-94, 2018
172018
First graders' work on additive problems with the use of different notational tools
B Brizuela, M Alvarado
Revista Irice, 37-43, 2010
172010
Educar en tiempos agitados: Crisis, Cambio y Complejidad
D Najmanovich
Revista Irice, 13-25, 2012
152012
Prácticas colectivas y redes de aprendizaje
E Gore
Revista Irice, 13-19, 2009
152009
Presentación: La influencia cognitiva, cultural y educativa de las representaciones externas
A Salsa, O Peralta
Revista Irice, 7-12, 2010
132010
La accesibilidad web en el marco teórico y metodológico del Dispositivo Hipermedial Dinámico: acerca del caso Memoria y Experiencia Cossettini
M Cenacchi
Revista Irice, 37-61, 2015
122015
Historia de la inmigración sirio-libanesa en Argentina desde la perspectiva compleja del métissage. Aportes para una educación intercultural
S Bérodot, MI Pozzo
Revista Irice, 47-56, 2012
112012
Diferencias individuales en lectura en niños pequeños: vinculando el desarrollo normal y las dificultades
A Signorini, T Piacente
Revista IRICE 17, 49-78, 2003
112003
¿ Cómo usan y comprenden los gráficos los estudiantes universitarios?
Y Postigo, MPP Echeverría, CM Oller
Revista Irice, 81-94, 2010
102010
La “función escolar y los sistemas formales de registro: matriz jurídiforme de la abstracción reflexionante”
J Samaja, R Ynoub
Revista Irice 18, 31-50, 2004
102004
Una aproximación al estudio del funcionamiento ejecutivo y el lenguaje en el Trastorno por déficit de atención e hiperactividad desde su complejidad
W Rodríguez-Arocho
Revista IRICE 18, 51-68, 2004
92004
Análisis comparativo del proceso de elaboración cognitiva individual y grupal, en sujetos adolescentes, en relación a una tarea de resolución de problema
N Roselli
Revista IRICE, 1986
91986
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