| Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida en docencia: el papel de las nuevas tecnologías NG Fernández, IS Talledo, EG Ruiz Ed. Universidad de Cantabria, 2015 | 16 | 2015 |
| Building professional identity during pre-service teacher education G Torres-Cladera, N Simó-Gil, L Domingo-Peñafiel, V Amat-Castells CEPS Journal 11 (3), 35-54, 2021 | 11 | 2021 |
| Què ha de saber l’estudiant de l’avaluació formativa GT i Cladera Gemma Boluda i Viñuales (coord.), 16, 2013 | 2 | 2013 |
| Cinc anys treballant per competències. Dels inicis als assessoraments en educació física ERB Ramírez, G Boluda Viñuales, J Arumí Prat, G Torres Cladera Graó, 2012 | 2 | 2012 |
| ¿ Dónde vamos a encontrar la cooperación? J Arumí, GT i Cladera, IC Canela, XL Ribes XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas, 105-107, 2023 | | 2023 |
| Una experiencia intergeneracional de juegos cooperativos de educación física en un contexto educativo GT i Cladera, IC Blancafort, AV Prat XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas, 101-103, 2023 | | 2023 |
| El prácticum en la formación inicial del maestro de Primaria. Construyendo identidades docentes G Torres Cladera, N Simó Gil, L Domingo Peñafiel, V Amat Castells Universidad de Granada, 2022 | | 2022 |
| Investigación biográfico-narrativa de una maestra sobre la competencia de trabajo en equipo JA Prat, G Torres-Cladera, DR Ruano LUGARES DE LA NARRACIÓN, 80, 2022 | | 2022 |
| Construyendo la identidad docente desde la práctica y la investigación en el aula: El papel del Practicum y del Trabajo Final de Grado en la formación inicial del Maestro de … GT i Cladera, NS Gil, LD Peñafiel, LS Font Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa …, 2018 | | 2018 |
| CÓMO INTRODUCIR EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN UNA ASIGNATURA UNIVERSITARIA DE JUEGOS MOTRICES Y EXPRESIÓN CORPORAL HOW TO INTRODUCE COOPERATIVE LEARNING IN A UNIVERSITY SUBJECT … M Maravé-Vivas, SF Felix XI CONGRESO INTERNACIONAL DE ACTIVIDADES, 165, 2018 | | 2018 |
| XI CONGRESO INTERNACIONAL DE ACTIVIDADES J Fernández-Río, RS Gómez, A Méndez-Giménez | | 2018 |
| La Qualitat i la Innovació docent a la UVIC (I) 2011-2014 O Pedragosa i Xuclà, A Portell Llorca Universitat de Vic, 2016 | | 2016 |
| Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida. El papel de las nuevas tecnologías (II) RR Martín, B de León, A Castro, JMO Sierra, MPE Muñoz, JA González, ... | | 2015 |
| Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida. El papel de las nuevas tecnologías (I) IAR del Bosque, VML Pastor, MA Pratt, FR Rubio, EL Catalán, ... | | 2015 |
| La Formació inicial en mestres d'educació física a la Universitat de Vic: un espai de relació entre les activitats d'aprenentatge i la reflexió de la pràctica docent G Torres Cladera Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, 2015 | | 2015 |
| L'avaluació formativa a la universitat des de la perspectiva docent: visions i experiències a la Universitat de Vic G Boluda Viñuales, J Arumí Prat, G Torres Cladera, G Pla, ERB Ramírez, ... Universitat de Vic. Centre d'Innovació i Formació en Educació, 2013 | | 2013 |
| El portafolios como guía de aprendizaje J Arumí, GT i Cladera La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa …, 2013 | | 2013 |
| Què ha de saber l'estudiant de l'avaluació formativa G Torres Cladera Universitat de Vic. Centre d'Innovació i Formació en Educació, 2013 | | 2013 |
| Experiencia en evaluación formativa en primer curso del Grado de Maestros en Primaria GT i Cladera, J Arumí La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa …, 2013 | | 2013 |
| El pensamiento práctico en la formación inicial en la educación física N Simó Gil, G Torres Cladera Tándem: didáctica de la educación física, 2012 | | 2012 |
