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Marcos Procopio
Marcos Procopio
Profesor de Física y Matemáticas Aplicadas
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Cited by
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Formação de professores de ciências em rede social: uma perspectiva dialógica na educação inclusiva
AMC Benite, L de LS Pereira, CRM Benite, MVR Procópio, M Friedrich
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 9 (3), 2009
632009
Formação de professores em ciências: um diálogo acerca das altas habilidades e superdotação em rede colaborativa.
MVR Procópio, CRM Benite, RF Caixeta, AMC Benite
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 9 (2), 2010
282010
O Stress no Estágio da Prática Pedagógica: contributos do supervisor do supervisor de Portugal e do Brasil
LV Fernandes, A Pereira, CM Francisco, E Tiballi, MVR Procópio, ...
Revista Educativa-Revista de Educação 15 (2), 2012
92012
Estimulação precoce na educação infantil: um estudo bibliométrico
C Cardoso, LF Procopio, M Procópio
Revista EDaPECI 17 (1), 166-187, 2017
82017
Afetividade na educação infantil: um estudo de caso à luz de Paulo Freire, Piaget e Wallon
MB Giménez, LF Procópio, MC da Silva Gonçalves, MZCM de Almeida, ...
HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) 32 (1), 245-258, 2021
62021
Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) como fonte de análise para um problema de aprendizagem em ciências
MVR Procópio, LVFC Procopio, RAM da Madeira Freitas
Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática …, 2020
62020
Fontes de stress em docentes: estudo psicométrico sobre stress no estágio pedagógico
LF Procópio, A Pereira, M Procópio
Revista EDaPECI 16 (3), 455-468, 2016
52016
Altas Habilidades/Superdotação: Necessidades formativas dos professores de ciências na perspectiva da educação inclusiva
MVR Procópio, SN Freitas, JBM Barrio
Dissertação de Mestrado). Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO, Brasil, 2010
52010
Estimulação precoce na educação infantil: um estudo psicométrico
C Cardoso, LF Procópio, M Procópio
Brazilian Journal of Development 5 (4), 3379-3404, 2019
42019
Estudos sobre as concepções de professores acerca das altas habilidades e superdotação em rede de colaboração
AMC Benite, MV Rabelo, CRM Benite
Espaço Plural 14 (29), 361-381, 2013
32013
SUPERVISÃO PEDAGÓGICA COMO FONTE DE STRESS: UM OLHAR COMPARATIVO ENTRE PORTUGAL E BRASIL
L Fernandes, A Pereira, C Francisco, M Procópio, E Tiballi
LIVRO DE ACTAS ACTS OF CONGRESS, 74, 2011
32011
" Habitus” las tensiones y las relaciones culturales de las cuales puede surgir el fracaso universitario
M Procopio, L Vaz Fernandes Catalino Procópio
Revista Internacional de Formação de Professores, 2021
22021
Fracasso universitário: o discurso produzido nas últimas décadas.
MVR Procopio, LVFC Procópio
Ciências em Foco 13, e020008-e020008, 2020
22020
Diálogo sobre a aprendizagem da física sob o olhar das considerações de Vygotsky
MVR Procopio, LVFC Procopio, RAM da Madeira Freitas
Revista Internacional de Formação de Professores, e020016-e020016, 2020
22020
FRACASSO UNIVERSITÁRIO: UM ESTUDO SOBRE A PERMANÊNCIA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE FÍSICA.
MVR Procopio
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2014
22014
Sobre altas habilidades/superdotação: O direito de ser diferente na escola
AMC Benite, CRM Benite, EM Alves, KMMB Cunha, MVR Procopio
Revista Polyphonía 22 (2), 2011
22011
Cooperative work and neuroeducation in mathematics education of future teachers: A good combination?
M Procopio, L Fernandes Procopio, B Yáñez-Araque, R Fernández-Cézar
Frontiers in Psychology 13, 1005609, 2022
12022
Hannah Arendt: El peligro de la banalidad del mal en tiempos oscuros
LVFC Procópio, MC da Silva Gonçalves, MVR Procópio
HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) 31 (1), 118-122, 2021
12021
Formação de professores de ciências na perspectiva da educação especial: análise da produção científica sobre o tema
FW Adams, D Tartuci, MVR Procópio
Márcia Pereira dos Santos, 15, 2017
12017
Neuroscience-Based Information and Communication Technologies Development in Elementary School Mathematics through Games: A Case Study Evaluation
M Procopio, R Fernández-Cézar, L Fernandes-Procopio, B Yánez-Araque
Education Sciences 14 (3), 213, 2024
2024
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