Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la comunicación y la educación Á Torres-Toukoumidis, LM Romero Rodríguez, L Mañas-Viniegra, ... | 30 | 2018 |
Nuevos alumnos, nuevos retos y recursos diferentes: un libro digital para la enseñanza de la Historia Antigua V Sánchez Domínguez, A Álvarez-Ossorio Rivas, F Lozano Gómez El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia, 10, 343-372., 2019 | 9 | 2019 |
El uso del Kahoot y del Jumble como herramienta de trabajo para la enseñanza para la Historia Antigua y Medieval de España AÁ Melero, AÁO Rivas, FC Redondo, VS Domínguez Innovaciones en el aprendizaje con tecnologías digitales, 2018 | 4 | 2018 |
Innovación en la didáctica de la Historia: del manual al libro 2.0: nuevos modelos de divulgación para nuevas necesidades educativas VS Domínguez, AÁO Rivas, CA Hernández, FL Gómez Innovación y tendencias educativas: un camino hacia las nuevas formas de …, 2018 | 4 | 2018 |
Percepciones del alumnado universitario sobre gamificación, diseño y validación de un instrumento V Sánchez Domínguez, N Alba Fernández, E Navarro Medina Profesorado: revista de curriculum y formación del profesorado, 2023 | 3 | 2023 |
Aprendiendo entre mapaches: Studio Ghibli como herramienta didáctica en ciencias sociales VS Domínguez Innovaciones metodológicas con TIC en educación, 355-377, 2021 | 3 | 2021 |
Fundamentos de Historia: Historia antigua y medieval de España F Lozano Gómez, A Álvarez-Ossorio Rivas, V Sánchez Domínguez Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías (SAV …, 2017 | 3 | 2017 |
El culto de Zeus Olímpico en las reformas de Timoleón VS Domínguez Ideología, identidades e interacción en el mundo antiguo, 389-406, 2012 | 3 | 2012 |
Iberia: un juego de rol para una didáctica de la Historia Antigua significativa e innovadora VS Domínguez, AÁO Rivas, AÁ Melero El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia, 641-669, 2022 | 2 | 2022 |
Nuevas formas de docencia en Historia Antigua: Estrategias lúdicas educativas. Teoría y práctica V Sánchez Domínguez, A Álvarez Melero, A Álvarez-Ossorio Rivas Didacticae, 11, 212-216., 2022 | 2 | 2022 |
A New Way of Teaching Ancient History: The Case of the Bachelor’s of Education at the University of Seville F Lozano Gómez, A Álvarez-Ossorio Rivas, V Sánchez Domínguez Teaching Classics in the Digital Age, 129-142, 2021 | 1 | 2021 |
Roma. Un juego de rol para vivenciar la vida en la República y el Imperio Romano VS Domínguez Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la Comunicación y la …, 2018 | 1 | 2018 |
Los pueblos prerromanos VS Domínguez Fundamentos de Historia: Historia antigua y medieval de España, 78-111, 2017 | 1 | 2017 |
Siracusa política y sociedad en el siglo IV a. C.:" de los tiranos a la democracia" VS Domínguez Universidad de Sevilla, 2014 | 1 | 2014 |
Una aproximación a las políticas de poblamieno de Timoleón en Sicilia V Sánchez Domínguez, CA Fornis Vaquero Studia historica. Historia antigua, 28, 17-29., 2010 | 1 | 2010 |
Egypt and Role-Playing Games Does the World of Darkness Universe Use Ancient Egyptian Sources? AIF Pichel, VS Domínguez How PHaraoHs Became How PHaraoHs Became media stars media stars, 205, 2023 | | 2023 |
Westeros Versus the West: A Ludic Bridge for Teaching History V Sánchez Domínguez Game of Thrones-A View from the Humanities Vol. 1: Time, Space and Culture …, 2023 | | 2023 |
Proyecto: Fundamentos de Historia-Historia Antigua y Medieval: Problemas y soluciones materiales VS Domínguez, AÁO Rivas, FL Gómez Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 207-211, 2022 | | 2022 |
Fundamentos de Historia-Historia Antigua y Medieval: Problemas y soluciones materiales. V Sánchez Domínguez, F LOZANO GÓMEZ, ... Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas 11, 2022 | | 2022 |
Alerta planetaria: educación ambiental y gamificación VS Domínguez Nuevas Lecturas Docentes, 313-324, 2022 | | 2022 |