Nociones espacio-temporales y bimodal: análisis de una implementación educativa para alumnado de 3 años JIS Casado, JMB Merino International Journal of developmental and educational psychology 3 (1), 165-177, 2014 | 47 | 2014 |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo: curso 2009-2010: Ceuta y Melilla CE del Estado Madrid: Ministerio de Educación, Subdirección General de Documentación y …, 2011 | 25* | 2011 |
Discapacidad e intervención familiar MIR Fernández, FV Castro, MIF Caldera, MLB García, VG Aparicio, ... International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD …, 2011 | 19 | 2011 |
Revisión sobre la" Salud mental y nuevas tecnologías": análisis de las redes sociales y los videojuegos en las primeras etapas de desarrollo como factores modulares de una … JIS Casado, EIB Sánchez Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2022 | 12 | 2022 |
Intervención temprana en discapacidad auditiva: diseño conceptual de “Buenas Prácticas” JIS Casado, JMB Merino International Journal of Developmental and Educational Psychology 1 (1), 661-672, 2013 | 11 | 2013 |
Aproximaciones a la Psicología de la Deficiencia IS Casado Fundación Academia Europea de Yuste, 2010 | 11 | 2010 |
Introducción a la Lengua de Signos JI Sánchez Casado Badajoz: Escuela de Administración Pública de Extremadura. Consejería de …, 2005 | 11 | 2005 |
Estudio de la salud mental en estudiantes universitarios de la rama sociosanitaria JIS Casado, EIB Sánchez Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2021 | 9 | 2021 |
Personas con discapacidad intelectual: implementación de un programa de intervención para mejorar la calidad de vida a través de Xbox Kinect BC Blanco Universidad de Extremadura, 2017 | 9 | 2017 |
Introducción a la Lengua de Signos Extremeña JI Sánchez Casado Mérida: Consejería de Infraestructuras y Desarrollo Tecnológico. Junta de …, 2006 | 9 | 2006 |
COMUNICACIÓN ALTERNATIVA AUMENTATIVA (CAA): ANÁLISIS DE ESTE NUEVO ESCENARIO INCLUSIVO. JIS Casado, JMB Merino International Journal of Developmental and Educational Psychology 1 (1), 673-683, 2013 | 8 | 2013 |
El asesor/a Sordo/a: Un nuevo recurso pedagógico para la educación del niño sordo JIS Casado, JMB Merido International Journal of Developmental and Educational Psychology 4 (1), 363-372, 2011 | 8 | 2011 |
Sordoceguera: posibilidades de investigación psicoeducativa JIS Casado, JMB Merido International Journal of Developmental and Educational Psychology 3 (1), 249-259, 2012 | 7 | 2012 |
UN NUEVO PERFIL COMPETENCIAL PARA LA INCLUSIÓN ESCOLAR: ANÁLISIS DE LA FORMACIÓN REGLADA DE LOS INTÉRPRETES DE LENGUA DE SIGNOS PARA LA COMUNIDAD SORDA DE EXTREMADURA (ESPAÑA). JIS Casado, JMB Merido International Journal of Developmental and Educational Psychology 3 (1), 275-284, 2009 | 7 | 2009 |
Articulaçao entre educaçao pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico LTDS Luis, JI Sánchez Casado Asociación INFAD, 2019 | 6 | 2019 |
Mesa Redonda sobre Perfiles Profesionales relacionados con la deficiencia auditiva: el ILS JI Sánchez Casado, JM Benítez Merino MUESTRA de la FP (Secretaría de Estado de Educación, Universidades …, 1999 | 6 | 1999 |
Problematic video game use and mental health among Spanish adolescents MÁ García-Gil, F Fajardo-Bullón, I Rasskin-Gutman, I Sánchez-Casado International Journal of Environmental Research and Public Health 20 (1), 349, 2022 | 5 | 2022 |
Calidad de vida, cuidadores e intervención para la mejora de la salud en el envejecimiento MCP Fuentes, MMM Jurado, IM Rubio, ABB Martín, AN Niebla Asociación Universitaria de Educación y Psicología, 2014 | 5 | 2014 |
El Siglo XXI:“una apuesta educativa de futuro para la persona sorda extremeña JI Sánchez Casado Libro de Actas del I Congreso Regional de la Persona Sorda Extremeña y su …, 2001 | 5 | 2001 |
Optimización de la discriminación auditiva en alumnado de Educación Básica y Preescolar a través de un Programa de Intervención Musical: impacto en su lenguaje y comunicación MBLB Martins | 4 | 2016 |