ติดตาม
Anna Szczepaniak-Kozak
ชื่อ
อ้างโดย
อ้างโดย
ปี
Strategies of othering through discursive practices: Examples from the UK and Poland
K Strani, A Szczepaniak-Kozak
Lodz Papers in Pragmatics 14 (1), 163-179, 2018
272018
A disturbing view of intercultural communication: Findings of a study into hate speech in Polish
S Adamczak-Krysztofowicz, A Szczepaniak-Kozak
Linguistica Silesiana, 285-310-285-310, 2017
152017
Interkulturowa kompetencja komunikacyjna z perspektywy nauczyciela języka angielskiego
A Szczepaniak-Kozak
Kompetencja interkulturowa w teorii i praktyce edukacyjnej. Poznań …, 2010
152010
Wybrane aspekty mowy nienawiści w Polsce
A Szczepaniak-Kozak, H Lankiewicz
Lingwistyka Stosowana/Applied Linguistics/Angewandte Linguistik, 135-147, 2017
92017
Insights into teacher language awareness with reference to the concept of self-marginalization and empowerment in the use of a foreign language
H Lankiewicz, E Wąsikiew icz-Firlej
Universidad de Granada, 2016
92016
Doświadczenie pobytu w Polsce w narracjach zagranicznych studentów
E Wąsikiewicz-Firlej, A Szczepaniak-Kozak, HA Lankiewicz
Wydawnictwo FRSE, 2022
72022
Pragmatic competence of teachers: a contrastive case study of native and non-native teachers of English
A Szczepaniak-Kozak, E Wąsikiewicz-Firlej
Uniewersytet Warszawski, Instytut Lingwistyki Stosowanej, 2018
72018
Interlanguage Pragmatic Competence: A Longitudinal Study of'pragmatic Accent'in Learning EFL
A Szczepaniak-Kozak
Wydawnictwo Naukowe UAM, 2018
72018
Hate speech: An attempt to disperse terminological ambiguities
S Adamczak-Krysztofowicz, A Szczepaniak-Kozak, M Jaszczyk
Voci 13, 13-28, 2016
72016
Interlanguage pragmatics: a study into the acquisition of pragmatic competence in English as a foreign language context
A Szczepaniak-Kozak
Kultur-Kommunikation-Kreativität-Reflexivität. Aktuelle Beiträge zum …, 2014
72014
Interlanguage pragmatics of EFL advanced learners: Insights from a longitudinal study into the development of the speech act of request in the Polish context
A Szczepaniak-Kozak
Classroom-oriented research: Reconciling theory and practice, 197-212, 2016
62016
Language learning and identity: Positioning oneself as a language learner and user in the multilingual milieu
H Lankiewicz, A Szcezepaniak-Kozak, E Wasikiewicz-Firlej
Oceánide, 2-16, 2014
62014
Promoting multilingual practices in school and home environments: Perspectives from Germany, Greece, Ireland and Poland
A Szczepaniak-Kozak, A Farrell, S Ballweg, A Daase, E Wąsikiewicz-Firlej, ...
V&R unipress, 2023
52023
Global English versus local language during a sojourn abroad: A narrative study
A Szczepaniak-Kozak, E Wąsikiewicz-Firlej, H Lankiewicz
Journal of Intercultural Communication 22 (2), 53-63, 2022
52022
CHAPTER SEVEN LANGUAGING SOJOURNER’S EXPERIENCE: NARRATIVE ACCOUNTS OF LEARNING A SECOND LANGUAGE ABROAD ANNA SZCZEPANIAK-KOZAK
A SZCZEPANIAK-KOZAK
Languaging Experiences: Learning and Teaching Revisited, 130, 2014
52014
Developing intercultural pragmatic competence in the classroom: Selected theoretical and practical assumptions
A Szczepaniak-Kozak, P Romanowski
Intercultural Issues in the Era of Globalization. Naukowe: Wydawnictwo Naukowe, 2014
52014
The narrative approach: The individual perspective in intercultural meetings
A Szczepaniak-Kozak
PWSZ Piła, 2012
52012
Basic concepts in intercultural studies
A Szczepaniak-Kozak, M Sambor
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica, 2010
52010
Impoliteness in interlanguage requests of EFL learners in Poland
A Szczepaniak-Kozak
Instytut Języka Polskiego, Uniwersytet im. Mikołaja Kopernika w Toruniu, 2017
42017
Polityczna poprawność dyskursu edukacyjnego: nauczyciel języka obcego w przeciwdziałaniu mowie nienawiści
H Lankiewicz, A Szczepaniak-Kozak
neofilolog, 53-66, 2016
42016
ระบบไม่สามารถดำเนินการได้ในขณะนี้ โปรดลองใหม่อีกครั้งในภายหลัง
บทความ 1–20