| Aprendizaje léxico de una lengua extranjera mediante una metodología basada en la adquisición de contenidos LM González Rodríguez, MJ Sánchez Manzano Odisea: Revista de Estudios Ingleses, 105-116, 2008 | 22 | 2008 |
| Effect of instruction with expert patterns on the lexical learning of English as a foreign language M Jesús Sánchez System 32 (1), 89-102, 2004 | 22 | 2004 |
| Emotion (less) textbooks? An investigation into the affective lexical content of EFL textbooks MJ Sánchez, E Pérez-García System 93, 102299, 2020 | 15 | 2020 |
| The study of modal verbs from a pedagogical perspective: an analysis of textbooks and grammars R Durán, P Alonso, MJ Sánchez Revista de lingüística y lenguas aplicadas 2, 29-37, 2007 | 12 | 2007 |
| Situational factors influencing learner motivation towards developing the speaking skill in the EFL classroom EP Garcia, MJS Manzano RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada 14 (1), 82-95, 2015 | 9 | 2015 |
| Análisis descriptivo de la organización cognitiva de los verbos modales ingleses P Alonso, MJ Sánchez Revista Española de Lingüística Aplicada, 223-237, 2004 | 9* | 2004 |
| Análisis descriptivo de la organización cognitiva de los verbos modales ingleses MJ Sánchez, P Alonso Revisla Española de Lingüística Aplicada 17, 223-237, 2004 | 9 | 2004 |
| Estudio contrastivo del uso de los verbos modales ingleses y de su organización semántica PA Rodríguez, MJS Manzano Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2005 | 7 | 2005 |
| Efecto de la instrucción con patrones lingüísticos en el aprendizaje léxico: campo semántico shine MJ Sánchez Estudios ingleses de la Universidad Complutense 10 (2002), 183-199, 2002 | 7 | 2002 |
| El profesor y el alumno: figuras clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje del sistema actual y en el EEES MJ Sánchez Manzano Odisea: Revista de Estudios Ingleses, 259-268, 2010 | 5* | 2010 |
| Conclusiones derivadas de la investigación cognitiva relativas a factores favorecedores de la retención a largo plazo: Implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje de una … MJ Sánchez Universidad de Granada, 2006 | 5 | 2006 |
| Superiority of indirect methods in the elicitation of knowledge over direct ones MJ Sánchez, A Fernández-Sánchez RAEL: Revista Electrónica de Lingüística Aplicada, 97-117, 2010 | 4 | 2010 |
| Importancia de la composición de los campos semánticos en su aprendizaje MJ Sánchez Manzano Miscelánea: A Journal of English and American Studies, 229-250, 2003 | 4 | 2003 |
| Los verbos modales ingleses MJ Sánchez, P Alonso Cuadernos de Investigación Filológica, 113, 2003 | 3* | 2003 |
| Relationship between code-switching and emotional identity in Junot Diaz's short stories. M Jesús Sánchez, E Pérez-García Literatura y lingüística, 2020 | 2 | 2020 |
| Instrucción léxica y aprendizaje MJ Sánchez, LM González Atlantis. Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo …, 2006 | 2* | 2006 |
| English vocabulary adaptation to the needs of the students M Jesus Sanchez, A Fernandez-Sanchez Iberica, 133-151, 2016 | 1 | 2016 |
| Effect of an expert and contextual instruction of modals on learning MJS Manzano, P Alonso Revista Española de Lingüística Aplicada, 267-280, 2010 | 1 | 2010 |
| Eficacia del Word Association Test y del Pathfinder para medir el aprendizaje léxico del inglés como lengua extranjera MJ Sánchez Miscelánea: A Journal of English and American Studies, 99-110, 2001 | 1 | 2001 |
| Los Artículos Experimentales y Argumentativos de Psicología. Su Pertenencia a la Tipología de Escrito Científico MJS Manzano LFE: Revista de Lenguas para Fines Específicos, 339-354, 2000 | 1 | 2000 |
