| Informal tools in formal contexts: Development of a model to assess the acceptance of mobile technologies among teachers JC Sánchez-Prieto, S Olmos-Migueláñez, FJ García-Peñalvo Computers in Human Behavior 55, 519-528, 2016 | 355 | 2016 |
| MLearning and pre-service teachers: An assessment of the behavioral intention using an expanded TAM model JC Sánchez-Prieto, S Olmos-Migueláñez, FJ García-Peñalvo Computers in human behavior 72, 644-654, 2017 | 324 | 2017 |
| Cultural values and technology adoption: A model comparison with university teachers from China and Spain F Huang, T Teo, JC Sánchez-Prieto, FJ García-Peñalvo, ... Computers & Education 133, 69-81, 2019 | 204 | 2019 |
| Understanding mobile learning: devices, pedagogical implications and research lines JCS Prieto, SO Migueláñez, FJ García-Peñalvo Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información …, 2014 | 194 | 2014 |
| Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de la tecnologías A Hernández Martín, S Olmos Migueláñez Ediciones Universidad de Salamanca, 2011 | 148* | 2011 |
| Break the walls! Second-Order barriers and the acceptance of mLearning by first-year pre-service teachers JC Sánchez-Prieto, Á Hernández-García, FJ García-Peñalvo, ... Computers in Human Behavior 95, 158-167, 2019 | 147 | 2019 |
| Evaluación formativa y sumativa de estudiantes universitarios: aplicación de las tecnologías a la evaluación educativa S Olmos Migueláñez Ediciones Universidad de Salamanca, 2008 | 146 | 2008 |
| Exploring the unknown: The effect of resistance to change and attachment on mobile adoption among secondary pre‐service teachers JC Sánchez‐Prieto, F Huang, S Olmos‐Migueláñez, FJ García‐Peñalvo, ... British Journal of Educational Technology 50 (5), 2433-2449, 2019 | 129 | 2019 |
| Experimental evaluation of the impact of b-learning methodologies on engineering students in Spain AB González, MJ Rodríguez, S Olmos, M Borham, F García Computers in Human Behavior 29 (2), 370-377, 2013 | 127 | 2013 |
| ¿ Utilizarán los futuros docentes las tecnologías móviles? Validación de una propuesta de modelo TAM extendido JCS Prieto, SO Migueláñez, FJ García-Peñalvo Revista de Educación a Distancia (RED), 2017 | 112 | 2017 |
| Evaluación de factores relacionados con la eficacia escolar en PISA 2015. Un análisis multinivel= Assessment of factors related to school effectiveness in PISA 2015. A … A Gamazo, F Martínez-Abad, S Olmos-Migueláñez Ministerio de Educación, 2015 | 103 | 2015 |
| Propiedades métricas y estructura dimensional de la adaptación española de una escala de evaluación de competencia informacional autopercibida (IL-HUMASS) MJ Rodríguez-Conde, SO Migueláñez, FM Abad Revista de Investigación Educativa 30 (2), 347-365, 2012 | 101 | 2012 |
| Adolescencia, tiempo libre y educación. Un estudio con alumnos de la ESO JMM Rodríguez, SO Migueláñez Educación xx1 13 (2), 139-162, 2010 | 79 | 2010 |
| Diseño del proceso de evaluación de los estudiantes universitarios españoles:¿ responde a una evaluación por competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior? S Olmos-Migueláñez Revista iberoamericana de Educación 53 (1), 1-13, 2010 | 69* | 2010 |
| Key factors for determining student satisfaction in engineering: A regression study AB González-Rogado, MJ Rodríguez Conde, S Olmos Migueláñez, ... | 67 | 2014 |
| Evaluación de un programa de formación en competencias informacionales para el futuro profesorado de ESO Evaluation of a information literacy training program for future … F Martínez-Abad, S Olmos-Migueláñez, MJ Rodríguez-Conde Revista de educación nº 370. Octubre-Diciembre 2015 370, 2015045, 2015 | 66 | 2015 |
| El profesorado universitario ante la e-evaluación del aprendizaje S Olmos-Migueláñez, MJ Rodríguez-Conde Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2011 | 58 | 2011 |
| Calidad en e-Learning: Identificación de sus dimensiones, propuesta y validación de un modelo para su evaluación en Educación Superior A Ortiz López, S Olmos Migueláñez, JC Sánchez Prieto RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2021 | 56 | 2021 |
| Formación en competencias básicas para el futuro profesorado de educación secundaria: competencias informacionales de resolución de conflictos EM Torrecilla Sánchez, F Martínez Abad, S Olmos Migueláñez, ... Universidad de Granada, 2014 | 56 | 2014 |
| Evaluación de competencias informacionales en educación secundaria: un modelo causal MJ Rodríguez-Conde, F Martínez-Abad, S Olmos-Migueláñez Cultura y educación 25 (3), 361-373, 2013 | 55 | 2013 |
