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| Tensiones y convergencias en torno a la apropiación social de la ciencia y la tecnología en Colombia M Franco-Avellaneda, T Pérez-Bustos Deslocalizando la apropiación social de la ciencia y la tecnología en …, 2010 | 46 | 2010 |
| Popularizaciones de la ciencia y la tecnología en América Latina: Mirando la política científica en clave educativa M Franco Avellaneda, I Linsingen Revista mexicana de investigación educativa 16 (51), 1253-1272, 2011 | 34 | 2011 |
| Una Mirada a la Educación Científica Desde los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología Latinoamericanos: abriendo nuevas ventanas para la educación MF Avellaneda, I von Linsingen Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 4 (2), 225-246, 2011 | 27 | 2011 |
| Museos, artefactos y sociedad:¿ Cómo se configura su dimensión educativa? M Franco-Avellaneda universitas humanística, 97-123, 2013 | 26 | 2013 |
| Percepciones de las ciencias y las tecnologías en Colombia. Resultados de la III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología S Daza-Caicedo, M Lozano-Borda, EM Bueno Castellanos, ... Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, COLCIENCIAS, 2016 | 25 | 2016 |
| Embroidering engineering: a case of embodied learning and design of a tangible user interface RA Gonzalez Rivera, L Cortés-Rico, T Pérez-Bustos, ... Engineering studies 8 (1), 48-65, 2016 | 23 | 2016 |
| ¿ De qué ciencia hablan nuestros materiales de divulgación? MF Avellaneda, TP Bustos Revista colombiana de educación, 80-103, 2009 | 20 | 2009 |
| Percepciones de las ciencias y las tecnologías en Colombia S Daza-Caicedo, M Lozano-Borda, E Bueno Castellanos, ... Resultados de la III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y …, 2014 | 19 | 2014 |
| Una lectura de las tecnologías desde los estudios feministas: el caso OLPC y Sugarlabs en Colombia T Pérez-Bustos, F Prieto, M Franco-Avellaneda Nómadas, 111-125, 2012 | 19 | 2012 |
| Ensamblar museus de ciências e tecnologias: compreensões educativas a partir de três estudos de caso M Franco-Avellaneda UFSC, 2013 | 15 | 2013 |
| Creencias de docentes de preescolar sobre ciencia y tecnología: desafíos para la apropiación social del conocimiento en la infancia E Quevedo-Pinzón, M Franco-Avellaneda Revista Colombiana de Educación, 2022 | 13 | 2022 |
| Dimensiones educativas de la tecnología social MF Avellaneda, MPS Rodríguez Revista educación y pedagogía 24 (62), 63-77, 2012 | 13 | 2012 |
| Popularizaciones de la ciencia y la tecnología en América Latina: mirando la política científica en clave educativa MF Avellaneda, I Von Linsingen Revista mexicana de investigación educativa 16 (51), 1253-1272, 2011 | 13 | 2011 |
| Condiciones que posibilitan el acceso a un museo de ciencias: análisis del caso Maloka (Conditions that Make Possible the Access to a Science Museum: Case Study of Maloka … AS Pinzón Ortega, M Franco Avellaneda, S Falla Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad 7 (12), 2015 | 12 | 2015 |
| Una experiencia de diálogo entre la educación formal y la no formal. C Ramos, T Pérez-Bustos, M Franco-Avellaneda Nodos y Nudos 3 (22), 69-80, 2007 | 12* | 2007 |
| Embroidering self-knowledge: systematization of experiences and participatory design of weaving as a caring practice in Cartago, Valle, Colombia T Pérez-Bustos, M Franco-Avellaneda Proceedings of the 13th Participatory Design Conference: Short Papers …, 2014 | 10 | 2014 |
| Educación en museos: artefactos, conocimiento y sociedad M Franco-Avellaneda, C Aguirre El museo y la escuela. Conversaciones de complemento, 37-52, 2013 | 9 | 2013 |
| Trasferencia e intercambio: cuando el rio suena… reflexiones para pensar el rumbo de la política de apropiación del conocimiento en Colombia M Franco Avellaneda Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad 8 (15), 69-79, 2016 | 7 | 2016 |
Tania Pérez-BustosUniversidad Nacional de ColombiaDirección de correo verificada de unal.edu.co
