Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Conceptos de Termodinámica como Herramienta para Futuros Docentes CA Faúndez, AA Bravo, GP Ramírez, HF Astudillo Formación universitaria 10 (4), 43-54, 2017 | 89 | 2017 |
Propuesta didáctica constructivista para la adquisición de aprendizajes significativos de conceptos en física de fluidos AA Bravo, GP Ramírez, CA Faúndez, HF Astudillo Formación universitaria 9 (2), 105-114, 2016 | 43 | 2016 |
Laboratorio Virtual para la Unidad Tierra y Universo como Parte de la Formación Universitaria de Docentes de Ciencias CA Faúndez, AA Bravo, AD Melo, HF Astudillo Formación universitaria 7 (3), 33-40, 2014 | 20 | 2014 |
Las TIC como herramientas cognitivas de inclusión en clases de física para estudiantes de enseñanza secundaria SS Haro, AA Bravo, CA Faúndez, EU Cofré Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc …, 2018 | 10 | 2018 |
Formación de estudiantes tutores: un apoyo fundamental para potenciar el desarrollo de prácticas de física AA Bravo, CA Faúndez, FA Moraga, MA Borzone Formación universitaria 12 (2), 63-72, 2019 | 6 | 2019 |
Diseño de un taller de investigación en micro-didáctica-física para la formación de profesores de ciencias naturales CA Faúndez, AA Bravo, HF Astudillo, PG Salgado Formación universitaria 8 (5), 67-76, 2015 | 3 | 2015 |
ICTs AS COGNITIVE TOOLS OF INCLUSION IN PHYSICS CLASS FOR HIGH SCHOOL STUDENTS/LAS TIC COMO HERRAMIENTAS COGNITIVAS DE INCLUSION EN CLASES DE FISICA PARA ESTUDIANTES DE … SS Haro, AB Escobar, CF Araya, EU Cofre Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 13 (2), 306-325, 2018 | | 2018 |
Agroindustria. Informe sectorial 1990. Sector agroindustrial chileno. Perspectivas y requerimientos de tecnologías, bienes de capital e insumos 1990 A Escobar FISA, 0 | | |