| Ugdomoji poetikos terapija kaip priemonė suaugusiųjų, sergančių šizofrenija ar depresija, įgalinimui J Sučylaitė Vilniaus pedagoginis universitetas, 2011 | 15 | 2011 |
| Asmenų, slaugančių artimuosius, emocinių išgyvenimų, savo sveikatos vertinimo ir gyvenimo kokybės sąsajos J Sučylaitė Visuomenės sveikata 1, 56-62, 2015 | 8 | 2015 |
| Creative writing for health and well-being T Wall, V Field, J Sučylaitė Good Health and Well-Being, 109-118, 2020 | 7 | 2020 |
| Psichiškai neįgalių asmenų savivokos ugdymas, taikant poetikos terapiją J Sučylaitė Socialinis ugdymas, 2009, t. 18, p. 64–74, 2009 | 6 | 2009 |
| Aplinkos poveikis šizofrenija sergančių vaikų agresyvumui J Sučylaitė, J Platakytė REABILITACIJOS MOKSLAI, 62, 2016 | 5 | 2016 |
| Elderly people communication in literature learning environment J Sucylaite Procedia-Social and Behavioral Sciences 191, 953-957, 2015 | 5 | 2015 |
| Poetikos terapija–nauja galimybė gydant paauglių psichikos sutrikimus J Sučylaitė, A Kirkutis, N Šostakienė Sveikatos mokslai 17 (3), 941-946, 2007 | 5 | 2007 |
| Nurses’ spiritual learning at university J Sucylaite Procedia-Social and Behavioral Sciences 89, 199-204, 2013 | 4 | 2013 |
| The Analysis of Factors Able to Strengthen Teachers’ Anxiety Disorders and Symptoms of Depression, and the Benefit of Psychoeducation J Sučylaitė Sveikatos mokslai/Health Sciences 23 (1 (86)), 70-73, 2013 | 4 | 2013 |
| Creative writing as a tool in rehabilitation and educational work J Sučylaitė Scriptum: Creative Writing Research Journal 2 (1), 2015 | 3 | 2015 |
| Ašainė sąmonė ir psichikos sveikata J Sučylaitė XXI-oji nacionalinė mokslinė konferencija „Į sveiką gyvenseną ir skaidrią …, 2021 | 2 | 2021 |
| Klaipėdos regiono senjorų, dalyvaujančių Trečiojo amžiaus universiteto veikloje, su sveikata susijusi gyvenimo kokybė J Sučylaitė, A Razbadauskas, A Martinkėnas, T Žuravliova Visuomenės sveikata 1, 12-16, 2015 | 2 | 2015 |
| Pedagogių nerimo sutrikimus ir depresiškumą skatinančių veiksnių analizė ir psichoedukacijos galimybės J Sučylaitė Visuomenės sveikata 23, 70-73, 2013 | 2 | 2013 |
| Transformative learning in language arts as a method of guidance and counseling J Sucylaite Procedia-Social and Behavioral Sciences 51, 948-956, 2012 | 2 | 2012 |
| POETRY THERAPY AS A TOOL FOR EDUCATION OF MENTALLY DISABLED PEOPLE TO PERCEIVE THE SELF. J Sučylaitė Social Education/Socialinis Ugdymas 7 (18), 2009 | 2 | 2009 |
| Prieš srovę: psichikos sveikata ir vertybės šiuolaikiniame pasaulyje J Sučylaitė Klaipėdos universiteto leidykla, 2021 | 1 | 2021 |
| Biblioterapijos ir arklio asistuojamos terapijos poveikis traumuotiems vaikams J SUČYLAITĖ, D Grakauskaitė-Šličienė Reabilitacijos mokslai: slauga, kineziterapija, ergoterapija 1 (22), 81-92, 2020 | 1 | 2020 |
| Poem as a tool for self cognition and self-creation J Sučylaitė Education in a Changing Society 1, 19-27, 2016 | 1 | 2016 |
| VISUOMENĖS SAUGUMO IR ASMENYBĖS PSICHIKOS SAVYBIŲ SĄSAJOS: UGDANČIOSIOS MENO TERAPIJOS POREIKIS. J Sučylaitė Regional Formation & Development Studies, 2015 | 1 | 2015 |
| Transformative learning in language arts as a method of guidance and counseling J Sučylaitė Journal of literature and art studies. 2 (7), 740-750, 2012 | 1 | 2012 |
Victoria FieldResearcher, Canterbury Christ Church UniversityVerified email at canterbury.ac.uk
