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LUIS MANUEL CABRERA CHIM
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Year
El Pensamiento y Lenguaje Variacional y el desarrollo de Competencias. Un estudio en el marco de la Reforma Integral de bachillerato
LM Cabrera Chim
Un estudio en el marco de la Reforma Integral de Bachillerato (Doctoral …, 2009
55*2009
Cinvesniñ@ s. Una experiencia de difusión del conocimiento científico
F Cordero, A Albores, R Asomoza, E Briceño, L Cabrera, E Canché, ...
Avance y perspectiva 2 (4), 33-47, 2009
142009
EL ESTUDIO DE LA VARIACIÓN EN LA PRÁCTICA DEL PROFESOR DE CÁLCULO. UN ESTUDIO DE CASO.
LM Cabrera Chim
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, 2014
13*2014
LA DECONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO: UN MEDIO PARA EL ANÁLISIS DEL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESOR
LM Cabrera Chim, R Cantoral Uriza
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 26, 1595-1604, 2013
6*2013
El análisis de los reactivos de Matemáticas y su interpretación con respecto al aprendizaje
LM Cabrera Chim, MC Valdés Parra, OMH Flores Alvarez
Tendencias de Investigación e Innovación en Evaluación Educativa, 113-120, 2018
4*2018
El pensamiento y lenguaje variacional como eje rector para el desarrollo de competencias. Un estudio en el marco de la RIEMS
L Cabrera, R Cantoral
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 23, 859-867, 2010
42010
Esquema de desarrollo del Pensamiento y Lenguaje Variacional
LM Cabrera Chim, JD Zaldívar Rojas
Acta Latinoameri-cana de Matemática Educativa 34 (2), 189-199, 2021
32021
El Pensamiento y Lenguaje Variacional como eje para el desarrollo de Competencias. Estudio Socioepistemológico en el marco de la RIEMS.
LM Cabrera Chim, R Cantoral Uriza
Memorias del V Congreso Internacional de Innovación Educativa. Innovar en …, 2010
2*2010
Formación didáctica en cálculo universitario. Una propuesta basada en el diseño de actividades como eje rector.
LM Cabrera Chim, JD Zaldivar Rojas
Memorias de la XI Escuela de Invierno en Matemática Educativa, 396-407, 2007
2*2007
Posturas de profesores universitarios de cálculo ante una propuesta de capacitación en didáctica.
LM Cabrera Chim
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 22, 1433-1442, 2009
1*2009
Una propuesta de capacitación didáctica para profesores de cálculo en el nivel superior
L Cabrera, E Aparicio
Red Cimates, 2006
12006
Una propuesta de formación didáctica para profesores que imparten cálculo en el nivel superior.
LM Cabrera Chim, E Aparicio Landa
Memorias de la X Escuela de Invierno en Matemática Educativa, 43-53, 2006
1*2006
Una propuesta de formación didáctica para profesores que imparten cálculo en el nivel superior.
LM Cabrera Chim, E Aparicio Landa
Memorias de la X Escuela de Invierno en Matemática Educativa 10, 43-53, 2006
1*2006
ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE EL PENSAMIENTO Y LENGUAJE VARIACIONAL EN LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS DE PRIMARIA EN MÉXICO
LMC Chim, PER Muñiz, PYG Pérez, JG Ramírez
Investigación e Innovación en Matemática Educativa, 2023
2023
Esquema para el desarrollo del pensamiento y lenguaje variacional en secundaria. Un estudio exploratorio
LM Cabrera Chim, JA Martínez Maldonado
Los estudios sobre la enseñanza del Español y las Matemáticas en educación …, 2022
2022
La Evaluación desde la Matemática Educativa. Reflexiones al interior de un grupo de discusión
LM Cabrera Chim, Y Chávez Ruiz, A Gómez Reyes, BE Martínez Díaz
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 34 (1), 9-19, 2021
2021
La problematización de la matemática escolar como rasgo de la competencia docente del profesor de cálculo
LM Cabrera Chim, R Cantoral, N Moreno Martínez
RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa 5 (1), 139-151, 2020
2020
Lineamientos metodológicos para la determinación de la Tabla de Contenidos e Indicadores de Aprendizaje de Planea EMS.
M Valdés-Parra, L Cabrera-Chim, O Flores-Álvarez
Tendencias de Investigación e Innovación en Evalua-ción Educativa, 144-153, 2018
2018
Estudio sobre algunos procesos cognitivos requeridos en la resolución de dos reactivos aplicados en el diseño muestral-matricial en Planea EMS 2017 del área de Lenguaje y …
OMH Flores Alvarez, MC Valdés Parra, LM Cabrera Chim
Tendencias de Investigación e Innovación en Evaluación Educativa, 121-132, 2018
2018
Lo que nos dicen los resultados de la evaluación educativa sobre el desarrollo del pensamiento variacional en México
L Cabrera-Chim, M Valdés-Parra, O Flores-Álvarez
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 31 (1), 631-638, 2018
2018
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