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Susana Rojas-Pernia
Susana Rojas-Pernia
Facultad de Educación. Universidad de Cantabria
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Title
Cited by
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‘My great hope in life is to have a house, a family and a daughter’: Relationships and sexuality in intellectually disabled people
S Rojas, I Haya, S Lázaro‐Visa
British Journal of Learning Disabilities 44 (1), 56-62, 2016
472016
La voz del alumnado en la mejora escolar: niños y niñas como investigadores en Educación Primaria
S Rojas Pernia, I Haya Salmón, S Lázaro Visa
Revista de educación, 2012
432012
Una mirada inclusiva hacia la normativa educativa: limitaciones, posibilidades y controversias
IH Salmón, SR Premia
Revista de Educación Inclusiva 9 (2-bis), 2017
402017
Becoming a woman: the construction of female subjectivities and its relationship with school
T Susinos, A Calvo, S Rojas
Gender and Education 21 (1), 97-110, 2009
322009
La voz de las personas con discapacidad intelectual en investigación educativa: repensando las prácticas de investigación
S Rojas Pernia
Revista de Educación, 2008
322008
Los centros de educación especial como centros de recursos en el marco de una escuela inclusiva. Reseña para un debate
SR Pernia, PO Rueda
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 20 (1), 323-339, 2016
312016
‘Giving voice’in research processes: an inclusive methodology for researching into social exclusion in Spain
S Rojas, T Susinos, A Calvo
International Journal of Inclusive Education 17 (2), 156-173, 2013
312013
Exclusión social y tecnología
AC Salvador, SR Pernia
Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación …, 2007
312007
Autodeterminación y calidad de vida en personas con discapacidad: experiencia desde un hogar de grupo
S Rojas
VDM Publishing, 2009
282009
Fundamentos pedagógicos de atención a la diversidad
S Rojas, I Haya
Santander: Editorial de la Universidad Cantabria, 2018
272018
Notas para un debate sobre los servicios de apoyo en la universidad española
T Susinos Rada, S Rojas
Revista de Educación, 2004
272004
Necesidades afectivo-sexuales en personas con discapacidad intelectual. Claves para construir propuestas formativas desde la experiencia subjetiva
SR Pernía, IH Salmón, SL Visa
Revista Española de Discapacidad (REDIS) 3 (2), 41-54, 2015
262015
La voz del alumnado y el cambio escolar en el camino hacia la inclusión educativa: aprendiendo de la experiencia de un centro de Educación Infantil y Primaria
T Susinos, S Rojas, S Lázaro
Revista latinoamericana de educación inclusiva 5 (2), 83-99, 2011
262011
Observaciones metodológicas sobre la investigación inclusiva:“Me gustaría que sacarais que la persona con discapacidad tiene su propio pensamiento”
I Haya, S Rojas, S Lázaro
Universidad de Vigo. Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, 2014
252014
The image as a relate: Video as a resource for listening to and giving voice to persons with learning disabilities
S Rojas, JM Sanahuja
British Journal of Learning Disabilities 40 (1), 31-36, 2012
252012
El fracaso escolar y la mejora de la escuela
TS Rada, AC Salvador, SR Pernia
Síntesis, 2014
242014
Autodeterminación y calidad de vida en personas discapacitadas
S Rojas
Experiencia desde un hogar de grupo (Tesis doctoral). Recuperada de http …, 2004
192004
Los servicios de apoyo universitarios y la orientación para el acceso a la Universidad
T Susinos Rada, S Rojas Pernia
Revista de Educación Especial, 2003
192003
The importance of social relationships and loneliness: An inclusive research project in Spain
S Rojas‐Pernia, I Haya‐Salmón, S Lastra‐Cagigas, ...
British Journal of Learning Disabilities 48 (4), 291-300, 2020
172020
Autodeterminación y calidad de vida en personas discapacitadas: Experiencia desde un hogar de grupo
S Rojas Pernia
Universitat Autònoma de Barcelona,, 2005
152005
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