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La voz del alumnado en la mejora escolar: niños y niñas como investigadores en Educación Primaria S Rojas Pernia, I Haya Salmón, S Lázaro Visa Revista de educación, 2012 | 43 | 2012 |
Una mirada inclusiva hacia la normativa educativa: limitaciones, posibilidades y controversias IH Salmón, SR Premia Revista de Educación Inclusiva 9 (2-bis), 2017 | 40 | 2017 |
Becoming a woman: the construction of female subjectivities and its relationship with school T Susinos, A Calvo, S Rojas Gender and Education 21 (1), 97-110, 2009 | 32 | 2009 |
La voz de las personas con discapacidad intelectual en investigación educativa: repensando las prácticas de investigación S Rojas Pernia Revista de Educación, 2008 | 32 | 2008 |
Los centros de educación especial como centros de recursos en el marco de una escuela inclusiva. Reseña para un debate SR Pernia, PO Rueda Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 20 (1), 323-339, 2016 | 31 | 2016 |
‘Giving voice’in research processes: an inclusive methodology for researching into social exclusion in Spain S Rojas, T Susinos, A Calvo International Journal of Inclusive Education 17 (2), 156-173, 2013 | 31 | 2013 |
Exclusión social y tecnología AC Salvador, SR Pernia Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación …, 2007 | 31 | 2007 |
Autodeterminación y calidad de vida en personas con discapacidad: experiencia desde un hogar de grupo S Rojas VDM Publishing, 2009 | 28 | 2009 |
Fundamentos pedagógicos de atención a la diversidad S Rojas, I Haya Santander: Editorial de la Universidad Cantabria, 2018 | 27 | 2018 |
Notas para un debate sobre los servicios de apoyo en la universidad española T Susinos Rada, S Rojas Revista de Educación, 2004 | 27 | 2004 |
Necesidades afectivo-sexuales en personas con discapacidad intelectual. Claves para construir propuestas formativas desde la experiencia subjetiva SR Pernía, IH Salmón, SL Visa Revista Española de Discapacidad (REDIS) 3 (2), 41-54, 2015 | 26 | 2015 |
La voz del alumnado y el cambio escolar en el camino hacia la inclusión educativa: aprendiendo de la experiencia de un centro de Educación Infantil y Primaria T Susinos, S Rojas, S Lázaro Revista latinoamericana de educación inclusiva 5 (2), 83-99, 2011 | 26 | 2011 |
Observaciones metodológicas sobre la investigación inclusiva:“Me gustaría que sacarais que la persona con discapacidad tiene su propio pensamiento” I Haya, S Rojas, S Lázaro Universidad de Vigo. Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, 2014 | 25 | 2014 |
The image as a relate: Video as a resource for listening to and giving voice to persons with learning disabilities S Rojas, JM Sanahuja British Journal of Learning Disabilities 40 (1), 31-36, 2012 | 25 | 2012 |
El fracaso escolar y la mejora de la escuela TS Rada, AC Salvador, SR Pernia Síntesis, 2014 | 24 | 2014 |
Autodeterminación y calidad de vida en personas discapacitadas S Rojas Experiencia desde un hogar de grupo (Tesis doctoral). Recuperada de http …, 2004 | 19 | 2004 |
Los servicios de apoyo universitarios y la orientación para el acceso a la Universidad T Susinos Rada, S Rojas Pernia Revista de Educación Especial, 2003 | 19 | 2003 |
The importance of social relationships and loneliness: An inclusive research project in Spain S Rojas‐Pernia, I Haya‐Salmón, S Lastra‐Cagigas, ... British Journal of Learning Disabilities 48 (4), 291-300, 2020 | 17 | 2020 |
Autodeterminación y calidad de vida en personas discapacitadas: Experiencia desde un hogar de grupo S Rojas Pernia Universitat Autònoma de Barcelona,, 2005 | 15 | 2005 |