Gestión de la formación en las organizaciones M AMADOR, CD Perea, PP Herrero | 182 | 2002 |
The impact of the reactivity to stress in teachers with voice problems C Gassull, C Casanova, Q Botey, M Amador Folia Phoniatrica et Logopaedica 62 (1-2), 35-39, 2010 | 64 | 2010 |
Towards an understanding of quality in higher education: the ELQ/AQA08 model as an evaluation tool J Rué, M Amador, J Gené, FX Rambla, C Pividori, I Pividori, ... Quality in Higher Education 16 (3), 285-295, 2010 | 34 | 2010 |
Las TIC como instrumentos de apoyo a las actividades de los docentes universitarios y de sus alumnos en el marco de la implantación de los créditos ECTS P Marquès, C Dorado, A Bosco, N Santiveri, I Álvarez, M Amador Las claves del éxito. Publicado en http://www. peremarques. net/ectstic2. htm, 2006 | 27 | 2006 |
Una aproximación bibliométrica a los modelos multinivel MA Guillem, EL González RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 13 (1 …, 2007 | 18 | 2007 |
e-AVT: A perfect match M Amador, C Dorado, P Orero Topics in Audiovisual Translation, 141, 2004 | 18 | 2004 |
Epidemiological voice health map of the teaching population of Granollers (Barcelona) developed from the EVES questionnaire and the VHI P Godall, C Gassull, A Godoy, M Amador Logopedics Phoniatrics Vocology 40 (4), 171-178, 2015 | 17 | 2015 |
Evaluar la calidad del aprendizaje en educación superior: el modelo ECA08 como base para el análisis de evidencias sobre la calidad de la EA en E. Superior J Rué, M Amador, J Gené, FX Rambla, I Pividori, O Torres-Hostench, ... REDU. Revista de Docencia Universitaria 7 (2), 1-22, 2009 | 15 | 2009 |
Programa de orientación de la motivación académico-ocupacional: POMAC MA Guillem Promociones y Publicaciones Universitarias SA (PPU), 1993 | 11 | 1993 |
La identificación auditiva de los intervalos armónicos musicales: una propuesta de innovación didáctica basada en la metodología observacional IP Ferrer, JM Pérez, MA Guillem, PG Castell Revista electrónica de LEEME, 40-55, 2014 | 10 | 2014 |
Study of the results in the acquisition of core competencies in schools that integrate primary education and music M Andreu Duran, P Godall Castell, M Amador Guillem, M Castro Morera International Journal of Music Education 35 (4), 554-564, 2017 | 9 | 2017 |
Students’ performance when aurally identifying musical harmonic intervals: Experimentation of a teaching innovation proposal I Ponsati, J Miranda, M Amador, P Godall International Journal of Music Education 34 (4), 445-458, 2016 | 8 | 2016 |
O impacto da reatividade ao estresse em professores com problemas de voz C Gassull, C Casanova, Q Botey, M Amador Folia Phoniatr Logop 62 (1-2), 35-9, 2010 | 6 | 2010 |
Estrategias, funciones e interacciones en un entorno virtual de aprendizaje a distancia M Amador, C Dorado XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía" Hacia el tercer …, 2000 | 6 | 2000 |
Dorado; C.(2001) Las tecnologías de la Información M Amador Presente y futuro del trabajo psicopedagógico. Barcelona, Ariel Educación, 0 | 6 | |
Effects of a voice training program on acoustics, vocal use, and perceptual voice parameters in Catalan teachers C Gassull, P Godall, E Polini, M Amador, C Casanova Folia Phoniatrica et Logopaedica 72 (6), 411-418, 2020 | 5 | 2020 |
Dinámica del rendimiento y digestibilidad del king grass en tres frecuencias de corte M Amador, JC Rodríguez, A Arroyo Tierra Trop 6, 63-69, 2010 | 5 | 2010 |
Acciones y funciones en estructuras de diseño y producción de materiales educativos multimedia en la teleformación M Amador, C Dorado Documento on line: http://web. udg. es/tiec/orals/c58. pdf, 2006 | 5 | 2006 |
Análisis del resultado del apartado de lenguaje musical de las pruebas de acceso a los conservatorios y centros autorizados de grado profesional de música I Ponsatí, P Godall, M Andreu, M Amador, L Morcillo, J Miranda, A Godoy IV Congreso Nacional de Conservatorios Superiores de Música. II Congreso …, 2017 | 4 | 2017 |
Dorado; C M Amador Diseño e implementación de la web http://www. blues. uab. es/mem, 0 | 4 | |