| Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi HG Berkant, D Özaslan Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 20, 923-940, 2019 | 15 | 2019 |
| YABANCI DİL AĞIRLIKLI EĞİTİM UYGULAMASINA İLİŞKİN İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ HG BERKANT, D ÖZASLAN, E DOĞAN Milli Eğitim Dergisi 48 (1), 553-570, 2019 | 10 | 2019 |
| Lise Öğrencilerinde Gelecek Beklentisi ve Öz Güven İlişkisi H ŞİMŞEK, M ÜNAL, Ş ERBAY MERMER, D ÖZASLAN Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (Özel Sayı), 387-409, 2022 | 4 | 2022 |
| İngilizce Öğretiminde Kullanılan Öğrenci Merkezli Yöntem ve Tekniklerin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması H Şimşek, D Özaslan Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 54 (2 …, 2021 | 4 | 2021 |
| Eğitim fakültesi öğrencilerinin örtük program algılarının incelenmesi D Özaslan Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019 | 4 | 2019 |
| İlkokul İngilizce Ders Kitaplarının Kapsayıcı Eğitim Bağlamında Değerlendirilmesi SS KULA, D ÖZASLAN Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9 (2), 457-476, 2023 | | 2023 |
| CIPP Program Değerlendirme Modeli ile Yapılan Çalışmaların Meta Değerlendirmesi M Ünal, D Özaslan | | 2023 |
| Kapsayıcı Eğitim Programları H ŞİMŞEK, D ÖZASLAN Herkes İçin Kapsayıcı Eğitim 1, 133-154, 2023 | | 2023 |
| Öğretmen Adaylarının Eleştirel İnternet Okuryazarlıkları Üzerine Bir Çalışma D ÖZASLAN Sosyo-Ekonomik Stratejiler III: Eğitim Bilimleri 1, 242-255, 2017 | | 2017 |
