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Miquel Àngel Prats Fernandez
Miquel Àngel Prats Fernandez
Professor titular de tecnologia educativa, Universitat Ramon Llull (FPCEE Blanquerna)
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Diseño y aplicación de talleres educativos para el uso saludable de internet y redes sociales en la adolescencia: descripción de un estudio piloto
MA Prats Fernández, A Torres-Rodríguez, U Oberst, X Carbonell
Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2018, Núm. 52, 2018
632018
Impact of Scratch programming on students' understanding of their own learning process
T Ferrer-Mico, MÀ Prats-Fernàndez, A Redo-Sanchez
Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 1219-1223, 2012
482012
Reformulación de los roles del docente y del discente en la educación. El caso práctico del modelo de la Flipped Classroom en la universidad
JS Llovet, ESO Pons, XA Morena, AM Bosch, PL Vicente, MÀP Fernández
REXE-Revista de Estudios y Experiencias En Educación 2 (1), 53-73, 2018
472018
Formación de educadores: la tecnología al servicio del desarrollo de un perfil profesional innovador y reflexivo
P Hepp K, MÀ Prats Fernández, J Holgado García
International Journal of Educational Technology in Higher Education 12, 30-43, 2015
462015
Potencialidades y limitaciones de la pizarra digital interactiva: Una revisión crítica de la literatura
F Gandol Casado, E Carrillo Álvarez, MA Prats Fernández
Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2012, Núm. 40, 2012
352012
Un enfoque socioconstructivista y sistémico de los modelos de apoyo y actualización docente para la innovación educativa de base TIC. Proyecto EDUTICOM
JR i Romaní, MÀP i Fernández
Educar, 29-40, 2008
312008
La didáctica de la lengua extranjera. Fundamentos teóricos y análisis del currículum de lengua extranjera
J Suso, M Fernández
Granada: Editorial Comares, 2001
302001
Tejiendo los hilos del éxito escolar. Hacia un modelo interconectado para impulsar el éxito de nuestros estudiantes
J Díaz-Gibson, J Longás Mayayo, MA Prats Fernández, ES Ojando, ...
Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, Vol. 22, Núm. 2, 2018
192018
¿ Pueden las TIC mejorar los resultados académicos? Diseños formativos y didácticos con soporte TIC que mejoran los aprendizajes: el caso de los contenidos digitales de …
MÀ Prats Fernández, ES Ojando Pons
Educatio Siglo XXI, Vol. 33, Nº 3,(2015), 2015
162015
Use of PLE-portfolio to assess the competency-based learning through web 2.0 in technical engineering education
MGB Quintana, JLC Sáez, MÀP i Fernández
The International journal of engineering education 30 (3), 675-682, 2014
162014
¿ Pueden las TIC mejorar los resultados académicos? Diseños formativos y didácticos con soporte TIC que mejoran los aprendizajes: el caso de los contenidos digitales de …
MÀPI Fernández, ESO Pons
Educatio Siglo XXI 33 (3 Noviembr), 85-102, 2015
132015
Autopercepción y demandas del profesorado de infantil y primaria sobre formación en pizarra Digital interactiva
MA Prats Fernández, J Riera Romaní, F Gandol Casado, ...
Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2012, Núm. 40, 2012
112012
Límites y posibilidades de las TIC en el campo de la intervención socioeducativa
MÀ Prats Fernández
Educación social: revista de intervención socioeducativa, 2001
112001
La visión de los directores de escuela sobre el impulso de la innovación educativa en Cataluña
JD Gibson, M Civís, A Fontanet, S López, MÀP i Fernández
Culture and Education, Cultura y Educación 31 (3), 655-670, 2019
102019
Desarrollo de las competencias emocionales del profesorado de secundaria mediante una intervención integral en coaching
C Chianese, MÀ Prats Fernández
Revista española de orientación y psicopedagogía, 2021
82021
Evaluar para aprender con el apoyo de herramientas y recursos digitales
MÀP Fernández, N Sanmartí, I Oró
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport …, 2020
72020
Significados, aprendizajes y perspectivas de futuro de adolescentes de Putacca a partir de una experiencia de memoria colectiva
M Fernández
Tesis de Maestría). Recuperada de Repositorio Digital de Tesis PUCP.(Acceso …, 2011
72011
Evaluación de una experiencia formativa en Flipped Classroom para profesores universitarios de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid
ES Ojando, J Simón Llovet, MA Prats Fernández, M Martínez-Felipe, ...
Aloma, 2019, Vol. 37 (2), 2019
62019
Percepció dels estudiants i del professorat del Grau d’Educació Primària de Blanquerna-Universitat Ramon Llull sobre la incorporació experimental de la flipped classroom
J Simón, ES Ojando, MAP Fernández, X Àvila, A Miralpeix
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport …, 2016
62016
Technological readiness for teaching practices in immersive learning environments open sim
G Badilla Quintana, MA Prats Fernández, M Careaga Butter, JC Gacitúa, ...
Journal of Universal Computing Science, Vol. 20, Núm. 15, 2014
52014
En aquests moments el sistema no pot dur a terme l'operació. Torneu-ho a provar més tard.
Articles 1–20